Cindy是一年级的时候在同学妈妈的推荐下，和同学一起报名参加大脑地图的课程学习的。大脑地图主要有两种形式的课程：FFW课程和RA口语课。一开始的FFW电脑课程主要是以游戏的形式考察孩子英语的辨音、语法、词汇。而RA口语课则更强调不断地模仿系统发音。频繁规律的训练，适时正面地激励，不但让孩子在记忆力、专注力等方面有所提高，更让她在口语展示环节在台上能更自信地进行课文诵读。 Cindy在学大脑地图前没有进行过任何英语启蒙，也没有在其他英语培训机构选择过英语培训课程，是一名学前英语零基础的孩子。现在孩子的英语词汇量和口语水平已经远远超过我，很多单词我都不知道什么意思，但问她她都能回答的出来。 正是大脑地图这种在游戏中潜移默化地学习英语单词，再通过口语课不断跟着系统录音，力求最大程度的模仿系统发音的学习模式，使Cindy通过一年半近两年的学习时间，能够流利地在口语展示环节自信地在台上进行课文诵读。现在Cindy已经进入E3外教口语课程的学习，每每在台下听到她用纯正的口语发音诵读所学的英语文章时，作为一名听众都是一种享受。我相信Cindy未来在“大脑地图”的学习，一定会有更多的收获。