在一年级的寒假里，Jacky很偶然参加了大脑地图的试听活动， 很喜欢“蜜糖”一样的Annie老师，从此开始了在大脑地图学习英语。 在大脑地图学英语很不一样。完全不是普通的课外学习班的样子，很多的时候，不用老师上课，不用交功课，也不用妈妈陪读，只是自己在电脑上学习。学习的方式也很多样，听听，读读，有时动口，有时动手。 Jacky很喜欢这样的学习方式，他总是很主动地打开大脑地图的网站，从大声读12345678910开始，兴致勃勃地开始他的游戏学习时间。 不管是学习通的各种游戏，如Language，还是口语通的英文阅读，学习系统里有很完善的跟踪，评价和奖励机制，像磁石一般牢牢地吸引着小朋友，他总是为了多挣一颗星，多升一次级很认真地进行练习，每个小目标的达成都让他欢欣鼓舞，也激励着他继续奋斗，在不知不觉中，他顺利地通过了多个级别的学习，现在已经进入口语通中级的学习了。 不止是系统内的升级，在英文的阅读理解能力，交流反应能力等各方面，Jacky也取得了长足的进步。我想，在大脑地图创造的这一种自然的英文学习和工作环境中，英文思维的训练应该是可以获得自然养成了。 除了在系统上的学习之外，每周一次的课堂练习也是Jacky所期盼的，风趣幽默的中外老师，丰富的课堂游戏和，有趣的对话交流，不仅是检验和提升学习成果的一个机会，同时也是小朋友感受不同英语文化，学以致用的一个重要环节。 感谢大脑地图给小朋友们提供了这么一个轻松自在而有效的学习方式。在线学习方式代表了教育的未来，很幸运Jacky在大脑地图获得了个性化的，有趣又有效的学习体验。祝大脑地图越办越好。