大脑地图深圳南山天利中心

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我的成长故事

学员:卢佳仪
课程:E3
年级:小学三年级
家长感言 Dora进入大脑地图学习是我经过了一段时间的考察以后决定的。一直以为孩子的英语是不需要上什么英语培训机构的,因为就我多年学习的经验来看,英语学习必须是长期的听力和阅读的积累的结果,一周一次一个小时的培训课无法满足孩子这方面的需求。不过一个偶然的机会听说了大脑地图的与众不同的新鲜学习方式,令我非常心动,美国专家团队研发的“快速英文植入”课程系统,依据自己的能力及步调完成英文听力,思维,口语及阅读的技巧训练,我感觉这是个系统,科学的培训,如果孩子能够感兴趣,那么会取得事半功倍的效果。现在看来我的决定是正确的,Dora因为本来的基础不错,加上电脑课程结合了生动的有趣的游戏画面和刺激,让孩子十分喜爱。因为语音辨析的一个模块她的基础较弱,老师正确引导她如何完成,当突破了这个瓶颈后,她的速度惊人的提高了,后来才知道,这套独有的课程是依照每个孩子的能力和速度调整机器的发音让孩子能够慢慢适应和熟悉,再根据孩子的情况逐步加大难度,并且能使孩子适应正常英语人的语速。这太奇妙了,在我们的学校没有哪一个可以做到这一点。 来大脑地图学习了七个月了,Dora经历了最初的FFW课程,口语RA的训练,现在的英语水平基本上在她学校所在班级是领先的(连续三个学期获得班里的单科第一名)。我很欣喜地发现,大脑地图其实特别适合我这样的懒妈妈,因为你完全不必参与她的学习,它能最大程度发挥孩子学习的主观能动性,每天放学回到家,做大脑地图的练习是她最爱的一件事,甚至中间要上厕所都很怕耽误了时间,会抱着电脑坐在马桶上继续做。做口语练习时,最初她的WCPM分数一直不过关,系统不停地给纠错,她有了很强的挫败感,但是经过慢慢的上课,反复的练习,她的成绩竟然从最初的19分达到了后来的217分,这个进步是惊人的,而且这让孩子看到了自己有巨大的进步空间,她充满了自信。 我一直认为英语学习不是为了仅仅应付课业考试,通过学习我们可以有更多的机会去阅读原版的英文书籍,大脑地图通过阅读训练使孩子快速掌握阅读技能,这对于他们将来的学习是一个巨大的帮助,所以我们在用最好和最有效的方法帮助孩子找到最佳的学习途径。由于对大脑地图课程的喜爱,我自己也报了成人课程,孩子虽然只有二年级,却可以跟我一起阅读Reading4阶段的文章,而我号称已经学了三十多年的英语,竟然需要小家伙告诉我哪个选项是正确的。我还能说什么呢,感谢我的好朋友让我认识了大脑地图,在恰当的时候进行了正确的训练(因为如果年龄太大孩子的思维定型了对于大脑重塑会增加难度)而且打下坚实的基础,并提高了学习能力。也感谢大脑地图的老师对Dora的悉心陪伴和指引,孩子的每一个进步都是与你们分不开的。                                                                                Dora妈妈