大脑地图值得拥有       大家好,首先介绍我的儿子Max——来自昆山。是一位刚升入四年级的小朋友了，孩子在大脑地图的改变很是令我感动。下面把我半年来的一点心得分享给大家！       一 自信心与兴趣的培养、提升。孩子以前也在一些机构学习英语；可是很少主动听说读（我一直认为学习是孩子自己的事情，一直把改变放在孩子的身上，最后还是没有等到孩子的改变。）而大脑地图课件以及教学模式吸引了孩子的好奇心，游戏环节具有挑战性，孩子非常喜欢；每天自己打开课件；积极认真地完成，并且还要挑战自己，一定要超越自己的昨天。       二 好习惯的养成 。游戏进入阅读环节，孩子起初读句子都是一个字一个字的蹦出，但是在老师的指导下，找到方法，成功度过了难关！得知下一阶段，又要玩游戏时，心里很是开心。大脑地图的这种教育方法，寓教于乐，注重语音、语调、语速的标准练习，由浅入深的植入孩子大脑潜意识中；孩子每天积极快乐地学习英语，有时候即便是再晚，孩子都要打开课件复习、预习至少听读三遍；然后跟着录音……就这样坚持几个星期，每晚的阅读时间与习惯渐渐养成；当然在这个训练中孩子会遇到一些小挫折，就是录音太急太快，老师默默得耐心引导。适度的严与爱让Max对自己有了进一步的突破……       三 不断地坚持下去。大脑地图课件的学习注重了目标的设定、任务的过程管控，让孩子养成目标意识和时间管理的方法，不仅强调了学习，更教会孩子如何主动、有效的学习，特别是课堂学习后，还设置了舞台演讲环节，不仅考察了孩子的掌握程度，更是锻炼了孩子的胆量和演讲技能。让孩子彻底告别哑巴英语模式，期待Max在大脑地图越来越棒！                                                                                                                                                                                                          --Max妈妈                                                                                                                                                                                                             --2017年9月