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我的成长故事

新年点亮新希望,大脑地图和孩子一起散发光芒
学员:叶柏毅
课程:E2
年级:五年级
新年点亮新希望,大脑地图和孩子一起散发光芒

家长寄语

选择大脑地图是因为它独特的教学方法,可能英语成绩不会像其他学习机构迅速提高很多,但是从长远的角度来看,它一定是优越于其他学习机构的。 柏毅的英语成绩在班上还是不错的,我们都觉得应该让孩子优秀的方面更加优秀,所谓扬长避短,孩子学习喜欢的东西,会事半功倍。大脑地图的体验课孩子特别喜欢,每次来到大地图,孩子都特别快乐,这里所有的老师都特别的和蔼可亲,像哥哥姐姐,像小伙伴,完全是一个幸福快乐的大家庭。由于我们上了另外一个英语培训机构,体验课结束,本想也就到此结束可是孩子的恋恋不舍,孩子的沮丧,让我们最终还是决定留下来。孩子又变成了一只快乐的小鸟!我想,不管怎样,都值了。他的快乐不就是我们的终极目标吗!每周的上课时间成了他期盼的最快乐的时光。感谢老师们! 最喜欢大脑地图的那个小小的舞台,它让孩子变得非常自信。六一儿童节班级搞活动,原本有些胆小怯懦的孩子,竟勇敢的报名做了主持人,我们都非常吃惊,惊叹大脑地图小小舞台的魔力!这个魔力也让孩子在大脑地图举办的2017年口语秀中获得了第一名的骄人成绩!当然我们最应该感谢的是老师,孩子站在舞台上的时候,感谢老师的悉心指导,感谢老师的鼓劲加油!没有你们的付出就没有孩子今天的自信。 愿更多的孩子受益于大脑地图,愿大脑地图越办越好。

老师寄语

Elvis在大脑地图学习已经有一段时间了,在11月初进阶到了我的班级,到现在有两个月时间了,在这两个月时间里,我看到了一个真正热心并坚持的学习者的模样。 在线上系统的完成中,他能做到每周定时定量完成,可见他在学习习惯的养成上颇有成果。而且在学习过程中他能够自己总结一些方法,提高效率,超额完成任务。 线下课堂上也非常认真,上课专注力惊人,再加上平时的积累,造就了能够快速反应并正确回答问题的能力。他属于记得快的类型,一开始他对语法方面的内容比较生疏,后来经过课堂上的讲解,已经可以清晰认识到自己口语表达中的一些语法问题。另外,Elvis在课堂上跟同学相处也非常融洽,班里有新同学进来也会带着他们快速融入,帮助形成了一个快乐的课堂氛围。 Elvis在现在这个阶段的学习也快进入尾声了,之后会投入新一个阶段的课程,希望他能够一如既往,保持优秀。