孩子从四年级开始报了一个英语班，学的是新概念。因为孩子很听话，按时完成作业，背课文，听老师说她在英语班里，学的还算不错，但具体学得怎么样？孩子对学过的知识掌握的怎么样？我的心理真的没底。 一个偶然的机会，经孩子学校的老师介绍，我抱着试试看的态度，带Anna来到了大脑地图英语。开始只是对这个名字很感兴趣，但当我走进刘老师办公室，听到老师介绍大脑地图主要的学习方式、方法和全新的理念，向孩子介绍那些孩子们都喜欢的动画场景的学习模式时，我和孩子都被吸引了。而且老师说了一句让我很吃惊的话：“我们鼓励孩子出错，就是让孩子通过做题，找出自己的薄弱环节，针对问题来对症下药”。就这样，孩子通过每天做题，去完成一个又一个的学习目标，升级、过关…….，做题时没有压力，全力以赴，经过努力，Anna用最快的速度完成了第一个环节课程，并打破了新的纪录，提高了孩子的自信心。 在大脑地图学习了一段时间后，突然有一天，孩子对我说：“妈妈，我能听清楚英语老师讲的话了”，我当时不明白什么意思，原来学校的英语老师说话声音较小，每次上课都要仔细听，通过每天对升降音调的练习，孩子的听力有了很大提高，并且能明显感觉到她的口语能力和英语成绩也在不断提高。我也能真正感觉到Anna对英语的兴趣越来越大。看到孩子在一天天进步，我真的很开心，非常感谢大脑地图的老师们。 祁伟祎家长