Ocean两岁时，一次偶然的机会，听到他在pad上看图跟读英语单词， 连Crocodile也能很准确、清楚的发音。因此认为Ocean在语言方面具有一定的天赋。从四岁不到就将Ocean送到了某学科英语培训机构，每周进行一天的浸泡式学习。说实话，孩子兴趣很高，效果也还不错。但是后来因为一次回老家，孩子开始落下了一些课程。加之我们作为家长的没有太多的时间和能力去辅导孩子、更无法给他创造一个良好的英语学习环境。渐渐的，Ocean忘了很多东西，学习英语的兴趣也变得越来越淡了。一度很担心孩子花费了很大的精力，最后却变成哑巴英语，也有曾想过放弃专门的英语培训。 一开始，我非常反对上大脑地图（觉得大脑地图这个名字有点太玄乎），但在Ocean妈妈的极力说服下。抱着试试看的态度走进了大脑地图的大门。没想到，通过Nina的精彩讲解和演示，对大脑地图的理念和教学模式非常认可。孩子对英语的学习兴趣，也被重新点燃了。从开始学习到现在，孩子从来没有厌倦过，几乎每天都要上电脑“玩游戏”。加上Jessica老师每周一次的面对面的精心辅导。很自豪的说，通过第一阶段的学习，Ocean在听力和语音的辨识能力上，已经取得了很大的进步。这是基本能力的训练和提升。也许这就是所谓的英语植入大脑吧。很期待也相信Ocean通过第二阶段的学习，在听说用方面取得更大的进步。更值得高兴的是，再也不用我们家长操心了 大脑地图 与众不同，我的大脑我做主。在这里真心的给大脑地图点个大大的赞                                                                             胡洲洋爸爸