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我的成长故事

我与“大脑地图”的故事
学员:Boren郝柏人
课程:FFW&RA
年级:四年级
我与“大脑地图”的故事
        大家好!我叫郝柏人,今年9岁。我是一名小学四年级的学生,现在正在“大脑地图”的“口语通”学习。         幼儿园和一年级的时候,我的爸爸妈妈为了促进我学习英语,给我报名了“迪X尼”英语班。一开始我感到比较新鲜,觉得那里的课还不错,课上有外教带着我们做游戏。后来听不懂的东西越来越多,我就觉得没什么意思了,每次上课都是一种折磨,英语学习变得枯燥无味了,上课都能睡着,后来甚至每次上课的路上,我都会问爸爸再上几次就结课了不用再去了。 被迫学了两年后,我终于不用再上了。         机缘巧合,在2015年7月的时候,听妈妈的同事介绍,我踏进了“大脑地图”的大门。 有前车之鉴,我开始也没抱太大的希望。但是进入“大脑地图”以后,随着逐步的学习,我学英语的兴趣来了个180度的大转弯。现在做梦都能梦到去“大脑地图”。         我是从做“学习通”开始学习的。 从第一课起,我的注意力一下被紧紧抓住了。 英语不再是枯燥的单词,我能感觉到单词的形象,懂得它的意义。做“学习通”的 练习时,做完了今天的就想做明天的,做完明天的就想做后天的,我学习英语的兴趣起来了。因为我有着出色的表现,我的英语水平直线上升,就这样,我只用了不到两个月就升级到了“口语通”。         在“口语通”的学习过程中,我的口语从“中国英语”变成了“美国英语”,我的发音也从“中式英语”变成了“美式英语”,爸爸妈妈也夸我说我的发音更标准了。         我喜欢口语录音,喜欢录音得到高分,在家做练习的时候,家里的耳机话筒总是不给力,经常惹的我着急上火。每次去“大脑英语”上课前,我都会督促爸爸妈妈早点从家出发,我希望早点到达,多练习几遍。我觉得“大脑地图”的耳机话筒比家里的好用。         我现在是周五去上课,我最喜欢的时间段就是7点钟的英语演讲,每次我都迫不及待的争取第一个上台演讲,对着镜头和观众展示我的英语口语。         现在,因为我上了“大脑地图”,我在学校的英语卷面考试,英语口语考试经常会得100分,我相信我今后能做得更好! 谢谢“大脑地图”!                                                                                                                                                      Boren郝柏人                                                                               2015年12月