四年级时，想着孩子现在学的是哑巴英语，而且发音不标准，难以纠正，便准备找一个英语机构学习，正好有邻居在大脑地图学习，通过了解，便加入了大脑地图。   刚开始的LAN课程，是通过游戏的方式训练孩子的听力，辨别区分发音的不同。通过“猜用改”的学习模式提高孩子的学习能力，孩子的注意力一下就被吸引了，每周三次的网上作业成了最开心的游戏学习时间。 后来进阶到口语课程后，通过反复的聆听、模仿、跟读、录音，一个个词汇、一篇篇文章从陌生到熟练背诵，理解词意、句意，并能在RA秀上大胆地表现自己、绽放自己，每一次的机会都让他很好地锻炼了自己。更让家长放心的是，孩子的点滴进步，暂时的松懈，老师都在默默地关注着，并能及时与家长联系、反馈，帮孩子确立信心，调整到最佳的状态。非常感谢Amanda、Angela、Sarah三位老师对孩子的指导。相信在接下来的课程中，孩子一定会以更积极、更努力的状态展现自己。大脑地图，我们一起加油！ Jackie妈妈