Sweety是在进入小学一年级的时候选择了大脑地图，在这之前，完全没有接触过英语的系统学习，我也是一直抱着与孩子玩乐的心态，偶尔教孩子一些简单的与实际生活相关的英语单词。在这个过程中，我发现了孩子对英语的兴趣，所以，我决定为孩子选择系统的英语学习。 在朋友的介绍下，我接触了大脑地图。在老师的介绍以及体验课的上课过程中，我发现了大脑地图对于英语的教育理念与我不谋而合。大脑地图摒弃以往从字母、单词学习入手，提倡从小朋友的听力入手,通过提高孩子的语音辨识能力,构建英文思维，借助游戏化的教学产品，通过寓教于乐的教学方式，引导孩子学习。 兴趣是孩子最好的老师，在大脑地图学习后，我发现孩子对英语的兴趣更为浓厚，学习变得积极主动，每周三次的线下练习也从来不需要我过问。在大脑地图的英语世界里，孩子不断地“闯关”、“通关”，玩得特别开心。但这不是简单地玩，通过一年多的学习，孩子的英语听写能力明显增强了，口语表达能力也显著提升了，在RA show上的表现总是让我感到惊喜，在国外旅游的时候，还能适时地用上几句英语，不禁让我对她刮目相看。通过在大脑地图的学习，孩子在学校的英语学习也更加得心应手，更加自信。在此，我非常感谢大脑地图的老师们对孩子的悉心教导和积极鼓励。 在今后的学习中，我希望孩子能够继续保持对英语的学习热情，朝着自己的目标坚持不懈，尽情享受英语带给你的无限乐趣。

Sweety 是从RR 开始学习我们大脑地图课程的，目前已经学习了RR,LAN,RA1,及LTR 涉及到我们的英文通，学习通及口语通课程， 10月份即将进阶RA2 课程；一开始跟妈妈面谈的时候发现妈妈理念还是比较好的，没有选择传统的应试为主的学习英语，而且先是启蒙孩子学习英语的学习兴趣， 先是让孩子有大量是知识的输入， 我们前期的学习通RR,LAN 课程主要训练孩子听知觉的能力及训练孩子的英文思维 ，到后期口语通课程知识的输出，所以每次RA SHOW 的舞台上都会有小朋友流利的，自信的口语展示； 目前LTR 课程， 小朋友也是每周都会不折不扣的完成每周3次的线下课程， 而且有的课程自己在家操作的时候分数也是比较高的；我们特色翻转课堂中的线上课程上， 比较优秀的就是在课堂上无论什么时候拓展一些课外的知识点， 英文提问她都能给回答出来；另外值得夸奖的就是LTR 故事中 她是花了一个月的时间及突破了第一个故事哦，接下来进阶口语也希望小朋友一直优秀下去！ 老师寄语： 你的名字正如你的甜美的笑容一样 ，每次来上课都能给这个点的班课堂来带来欢乐，你也是一个乐于助人的小朋友， Emily 希望愿你像一条小河，勇往直前，一直流向知识的海洋。祝你像一位有耐力的攀登者，一直攀到知识的最高峰。