很高兴在这里分享Kitty在大脑地图的成长历程，我们kitty从2014年3月份来大脑地图学英语，一转眼就两年多了。这两年多来，我们感觉Kitty进步很大，英语成绩也一直保持着班上优秀，她爱看英语的书籍，爱用自己学过的词语和我们对话，爱把我们当学生自己当英语老师来教我们考我们！在英语方面，她变得很自信。 说起结识大脑地图，也算是一种缘分。有一次在小区散步的时候收到了活动老师们发的传单，加上当时也有给孩子学英语的想法，就保留了传单。在来大脑地图之前，我们也通过朋友推荐等去看过很多家类似学英语的机构，也算是有做一个比较全面的对比。刚开始接触时感觉大脑地图地方不大，对于能否全面的激起孩子学习英语的兴趣还有些顾虑；加上大脑地图当时才刚到厦门落脚，对它实力的了解不是很清楚，也是犹豫了很久。但是经过了解和沟通，我们对于他们的教学方式很感兴趣，特别是线上与线下结合、游戏环节与现场英语秀的结合，让我和Kitty都感觉很新奇。最后我们决定试试，经过一个月的软件学习与现场学习，Kitty的兴致还是很高的，并且表示愿意继续学，她对于游戏中的亮灯、过关、动画、还有奖励的点卡都很喜欢，每一次小小的肯定和鼓励都让她信心百倍。日积月累积攒的点卡都就成了她最喜欢的hello kitty物品，每次上台秀英语当主持人她都在家里不断的练习和准备，拿起话筒还是很范儿的。 一转眼，Kitty已经学习两年多了，这么久的时间她一直很坚持，几乎都没有请过假，连每周五的外教主题课她都会如约参加。她对于英语有了一种语言的自然反应，可能还有很多不熟练，但她很愿意去学。随着等级的不断升高，她也会遇到一些瓶颈有时卡住了，但大脑地图的老师们对于孩子们的进度确实是很上心的，一旦发现她们长时间的没有成长和突破就会一对一的进行辅导，让她们及时的掌握技巧进而找到突破点。这让做父母的也会很高兴很放心。 现在孩子的学习任务也比较重，在课外线上的时间有时会变得少了，希望大脑地图的老师能够多一些指导和关注，让孩子不会因此而落下进度。同时也希望大脑地图多举办一些互动的活动，那种走出大脑地图，与当地双语机构或筹办一些可以锻炼孩子、展示孩子成长的活动，让她学有所用，学以致用，互学互用，多多拥有这样的机会。 很感谢大脑地图所有老师的认真和细心，专业和敬业，希望Kitty在大脑地图学到更多让她更加自信的知识，认识到更多更优秀的同学。 谢谢！