大脑地图张家港陈家场中心

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我的成长故事

在游戏中享受阅读乐趣
学员:倪匙恒 Nick
课程:K1
年级:三年级
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明星学员信息 中文名:倪匙恒 英文名:Nick 学    校:实验小学东校区三年级 开始学习时间:2016年8月 目前课程:K1 Nick是个害羞、内向的男孩,在学习语言类的兴趣班时他总是表现的兴趣缺缺,想让他在大家面前大方的表现自己更是不太可能的事情。所以刚开始咨询“大脑地图”时我们并没有抱太大希望。但是体验活动中,Nick似乎一下子就被学习通的线上游戏模式吸引了,一口气玩了3、4遍还不舍得离开。如果说Nick有什么特长是他一直引以为豪的,那估计就是游戏经验了。现在的孩子对电子产品的接受力远超大人们的想象,Nick很小就能独自一人把各种塔防类游戏通关,而“大脑地图”的学习通的通关模式非常合他心意。于是我们在2016年的7月底正式加入了“大脑地图”大家庭。因为游戏形式的练习很吸引孩子,几乎不用大人提醒,Nick都能自觉的每天去玩几遍,每次的时间都控制在30分钟,也不会过度的影响孩子。我们花了2个月左右就顺利通过了学习通1。在进入口语通时,老师特意和我们做了一次关于Nick的学习报表的交流,详细的解说了学习通1过程中他的表现。其实我很担心Nick在口语通是否又会有以前不敢开口的问题,但是随着一篇篇文章的阅读,我发现孩子口语阅读的声音越来越响亮,吐字也越来越清楚,最令人惊讶的是他的语速居然能这么流利,他跟我说,每一篇文章有一周的时间来过关,到70分以上就是过关了,现在文章数已过半,他的成绩很稳定,平均分都在100以上,他也很享受每次超越前面分数的那种成功感。我想这原理估计和闯关游戏还是想通的,我渐渐明白为何Nick对“大脑地图”情有独钟了。其实每个孩子心中都有一份挑战欲,能不断刷新纪录就是对自己的最大挑战,而且也能树立起他莫大的自信,我相信Nick在“大脑地图”的学习中一定收获了很多乐趣! 倪匙恒妈妈