我家邻居有个聪明的小孩，因住对门，两家常常会有聊天和接触。那聪明小孩就是大脑地图明星学员BOB，看他这么小不点，却把英语学得那么溜，说实话，心里有点羡慕的。     在了解中，我们得知大脑地图课程采用的是母语式思维教学，这种方式可以让孩子接受不同于学校中的传统教育，不必辛辛苦苦去死记硬背还效果不好——我们希望孩子能学到将来走上社会能派到用场的东西。     另外，Mike对学习的专注力欠缺，也令我们家长头疼，听说通过大脑地图的学习通课阶，能培养孩子的专注力，记忆力，处理力和猜测力，我也很感兴趣的，相信孩子可以在潜移默化中有所开发提升。就这样，我们也为孩子选报了大脑地图，那是在2015年的12月初。     Mike虽然是三年级生，但为了巩固基础，我们特向大脑地图老师提出要求：让Mike仍从ABCD开始，打头梳理一遍。现在，他已经顺利完成英文通的基础课程，目前，正处于学习通第一阶段。     看样子，还没有像大脑地图这样的课程让他这么喜欢！每周上电脑练习平均五次，多的时候一周要六七次。这种以游戏的方式来趣味学习，确实很吸引人。另外，老师以点卡的激励手段，也激发了学员们努力训练，赚取更多的点卡。     他自己在说，以前不知道默写的单词和容易忘记的，现在会了、记住了；以前不知道怎么读的，现在会读了；上课也敢于举手发言了。     由于到大脑地图时间不长，所以暂未有更为深刻的大改变。     我不着急；我期待着。