儿子应该算是个好学又好强的孩子，大脑地图到他学校去上体验课，看到同班的Owen作为大脑地图学员上去作口语展示，在台上受到全班羡慕，他心里也痒痒的，认为自己也能出色，所以回来就跟我们说大脑地图如何如何，他自个已经在实验小青松里玩过两次大脑地图了，总而言之两个字：喜欢!      出于好奇，我和他妈两人都来大脑地图实地了解了一遍，也两个字：认可！     在创业之前，我是海虞中学的英语老师，大学是英语专业，早在2000年我就已经是英语专业8级。现在从事的外贸领域，也是跟外语打道的多，从自己的薄弱项出发：我希望儿子的英文不要像我一样：中文式思维。要面对英语能自然而然直接作出反应，而不是像我似的在中间打一个中文的转弯。像他这个年纪如果有好的课程，完全能练就适应美语的直觉表达，直接原始的纯正的美语思维。     现在，这个大脑地图能满足我儿子的快乐愿望、也能满足我希望他能有一个母语式思维学英文的愿望，真是事从人愿啊！     他是一个月前开账号学的，到今天，来上课为止，第一阶段学习通的课程完成了91%！     “Alan爸爸，你今天来接孩子吧——Helen老师要采访你！”Gary在电话里说。     让我分享什么呢？     喜欢是最好的动力。这一个月来除了有一天因为浏览器没用火狐的原因有噪音停了一天之外，无有一天不上机练习的。他是二年级，功课虽不少，但是完成很快，英语数学几乎不带回家，都在学校做好了，语文也只要中午不被占课，就在中午给完成了，因此做这个大脑地图时，他更加轻松自觉了。     个性化设置。学校40多分钟的一节课，过了一半多时间他就要思想不集中了，为了把飘飞的思绪抓回来，老师采取多提问他，还好，每问都还能答出答对；考试他也要分心，数学老师说：还好你考100分，不然也要问你为何心不在焉了。也许他在学习上有点吃不饱，但这个大脑地图给了他很大的空间，只要你有能力就能一直的冲关升级，令他有刺激、不厌倦。     让孩子猜、用、改的教学逻辑。在学习上我们夫妇俩基本不大干预。碰到他绕不过去时，他要来问：爸爸，这个单词是啥意思？我也不直接用语言讲，二是给他操作演示、这样给他留下自己去想的余地，再比如看到他单词语法没上去，我发觉是确实故意设置的有点弯绕来训练孩子的专注力和整合排序力，若小孩子性子急只听了前半句，没注意到后半句，那就过不了这坎。提不提醒他呢？Gary说，别去干预，让他自己去悟。事实证明，刚开始他会堵住，但一旦掌握，自己就通了，而且印象还深刻。比方说这个单复数，他就自己通过图形，猜出来并用到以后的游戏课题中，就这样一次次的通过，他自己也快乐啊。     刚才下课儿子告诉我，因为超额达到了目标，Sissi老师奖励了十个点卡。他可珍惜这些点卡呢，珍藏在我们都不知道的地方！     现在，儿子共有五个兴趣班：大脑地图、作文、奥数、乒乓、素描。   下面是儿子刚刚告诉Helen的原话直录：     “我最喜欢的兴趣班是大脑地图，因为大脑地图可以增加我的英语知识，还可以锻炼我的专注力、注意力、记忆力和听力！”