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我的成长故事

Doris 爸爸的分享
学员:Doris
课程:reading assistant
年级:二年级
Doris 爸爸的分享
我家女儿动作不快,不太敢给她多报兴趣班,只报了她较为喜欢的国画和筝。 也一向认为英语很重要、是刚需,所以先后去过几家很有名的品牌机构,无奈我们家长和孩子都没被激发起报名的兴趣。直到去年底,女儿曾经的同学Aaron(大脑学员)他妈妈推荐,我们才得以了解到这个品牌,一个月体验课下来,女儿竟是非常的喜欢,而我们呢,也只需每周送她一次到校接受线下辅导,其余都可以自主在家电脑上机训练。她学没学?学得怎样?老师会依据大脑地图中央追踪系统,隔段时间就发记录图表给到我们,并和我们有效沟通,互相配合…….这样,她有兴趣、我们省事、成效还看得见。 这样的模式,一下子与其他同质化的品牌区别开来,很符合我们心意,于是欣欣然给她续报了全年班。刚好春节来临,她就利用这段时间比较畅意的学了开来,现如今已经进入口语阶段。 若问女儿将近半年的学习,究竟有何变化? 一是拖拉的习惯改好了不少。以前一回家作业不碰,要拖到我下班回来,这样往往每天做到晚上九点多;而现在一回家就做,因为做好就可以上机训练大脑课程了。如今,连我们全家四口晚饭后半个多小时散步时间包含在内,她的所有作业均在八点左右结束,多出的时间课外阅读。 二是专注度和学习能力有提高。以前一边做作业一边讲话、或者一边画个画再写个作业,分心的小动作真不少,而现在,可专注投入呢,谁在旁边有个声音就敏感的很,关照别在周围弄出声响影响她做练习;还发觉她脑子也比以前好使,碰上问题,我稍微一点拨就能明白。 三是内向性格有所扭转。我女儿内向胆小属被动型,比方说学校老师一直反映她上课不主动举手,我问:女儿你是不懂还是胆小?她说爸爸我懂,就是害怕,怕回答错…… 我听了心有点疼! 大脑地图培养公众演说能力的小舞台设置,以及用心举办的各种拓展学员潜能、激发自信的活动,太有必要了! 每周,女儿很盼着来大脑地图,嘴里念叨:我今天又可以看见Tina老师了!她用超轻黏土做了小花和小物,送给她心仪的大脑老师Tina。