一年多前出于学习需要，一直在留意学英文的机构，也去了解了很多家都觉得不是太满意，在一次偶然的情况下，经一位朋友的介绍，让我们知道了大脑地图这个学英文的机构，就去进一步了解了这个品牌。 经过了解他们的教育模式是让孩子们在游戏中找到学英文的乐趣，把被动化主动去学习。分为线上和线下两部分，线上是自己可以在家里进行每星期三次的学习，这样做使孩子们学到的知识可以反复的听和读。线下老师可以看到他们每次的进度，这样每次上课可以针对每个孩子不足的地方进行教导和改正。每次上机练习，他都很积极很主动。在游戏中学英文能使他的兴趣提高，每次都是很用功，不断的去超越自己之前的记录，在老师的鼓励和奖励下，使它更加的有自信。 学到一段时间的时候，他突然对我说他听不懂，不会了，还发小脾气。我过去一看原来是学到了新的阶段，要求会读一篇文章，对他来说还真是不小挑战啊！先让他慢慢的跟上面一个一个的单词到一句一句的话读，就这样在我和老师的鼓励下，每次都有很大的进步，到后面自己都觉得很简单，而且每次学新的文章都会背下来，老师每次还会带领他们上台展示，来锻炼孩子们的胆识和自信，第一次上台的时候还是有点腼腆，最后越来越自信。经过这一年多的学习，他已经养成了一定的学习习惯，到时间自己就会主动的去学英文。学会新的单词和新的文章都会和我们展示，从中找到了学英文的乐趣。 在这一年的相伴中，每个阶段老师都会根据孩子的学习程度和我们家长来沟通和反馈，在大脑地图各个老师认真的辅导下，我相信在以后的学习中，孩子的进步会越来越大，一步一个脚印，也能够在轻松的环境下学习英文。 加油吧，宝贝！你是最棒的。

到现在我还清楚的记得Yonas刚进入口语通时表演朗读的第一篇文章As a beauty，模仿系统音的语音语调让人十分惊喜。然而6个月的口语通学习你的进步还不止于此，从一开始的只会模仿发音，不理解文章的含义，到后来渐入佳境，不光能准确的理解每篇文章的含义，对于一些关键词的理解运用也掌握的非常好。课堂上活泼好动，积极参与游戏，每每有新同学进班，你也总是带着他们一起游戏一起学习，是老师的得力小助手。 希望你在BM的后续学习中也能保持这股劲，在英语学习上继续突破自我！