姓名：Neal
年级：初二
来自Neal的亲笔见证：
我是去年夏天来到这个学校的，那个时候我的英语不是很好，目前我的英语有所提高。我觉得这个学校很有趣，和其他的英语班不一样。老师们会用很有趣的方式让我们增加词汇，有所收获。他不要求我们死记硬背，但会要求我们懂得单词和语法的应用，非常有趣。在这里学习一年后，我觉得我的英语有了很大的进步，这是我为什么继续在这里学习的原因。
老师评语：Neal是一个很自律的学员，上课时会认真做笔记，在家几乎每天在做练习，所以Neal的努力于他的进步是必然的。记得Neal刚来大脑地图的时候觉得自己跟学校的外教课有些吃力，所以主动想要找一个课外班提高自己。那个时候给Neal做测试，发现Neal属于应试咖的那一类，落在笔头上还是不错的，但是很多看的懂得却听不懂，平时听的太少了。来大脑地图学习2周的时间，妈妈很开心的打电话和老师说："Neal觉得自己英文有很大进步，之前听外教说话只能大段去理解，现在觉得外教说话的速度变慢了，每一句都能听清楚听明白。”听到这样的反馈老师还是很欣慰的。不知不觉Neal已经在大脑地图快一年的时间了，希望他继续加油！
大脑地图见证家长访谈记录表
学员姓名 Neal 年级： 初二 性别： 男 顾问： Sally
1. 当时如何得知大脑地图？
从网络上了解相关课程时查询到并了解。
2. 当时为何选择大脑地图?
因为大脑地图的教学理念不同于其它的教育机构。
3. 您最喜欢大脑地图哪些特点?
我最喜欢它的授课方式，根据每个孩子制定适合的课程，让孩子从心里喜欢上英语！
4. 你认为大脑地图课程哪些方面最吸引孩子？
有趣的课后练习，活跃的课堂气氛，丰富的节日活动！
5.孩子在来到大脑地图之前，令你头疼的事？来到大脑地图之后，孩子让您印象深刻的改变有哪些？
孩子之前就属于我们说的哑巴英语，写还好，一到练习口语就头疼，在大脑地图学习了一段时间后口语水平有了明显提高！有时还会主动和我讨论一些单词的读音，我真的很高兴！而且通过一段时间的阅读练习词汇量明显增加了不少，对日常的学习非常有帮助！
学员简介： Neal 初中二年级
在大脑地图学习十个月
见证内容： Neal是在升入中学以后英语成绩突然变得不稳定了，我一时也找不到原因，就在网络上查询一些培训机构，想看看哪些适合他，其中就有大脑地图。看到恰好家附近就有，就抱着试试看的想法去咨询了一下。老师介绍得十分详细，还对孩子现阶段的问题做出了分析，说可以让孩子先试学一个月，了解一下这里的学习方法然后看看孩子的意见。
一个月四次线下授课，每周至少三次线上练习，孩子的积极性居然很高，完全不用督促就能主动去完成。问他意见，他说很喜欢这种学习方式想继续在这里学习。要知道在大脑地图之前我也给他看过其他培训机构的介绍，他是很抵触的，我想这里一定有它特别的地方。
现在孩子已经在这里学习了十个多月的时间，我看到了他的进步，也对大脑地图有了更深地了解，它让孩子从枯燥的学习中解脱出来，游戏化的练习让孩子更感兴趣；每周一次线下授课，其他时间的线下练习培养了孩子的学习自觉性；根据不同阶段制定的学习计划让孩子更有效率的学习；它突破传统英语学习模式，通过语音训练和口语朗读把握了学习英语的关键。连我都喜欢这样的学习方法！
现在Neal的学习成绩有了进步，而且培养出了好的学习习惯，我真的很开心当时选择了大脑地图！
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