学员见证与分享
学员姓名（中英文） Rachel 性别： 女 顾问： 杜老师
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1. 当时如何得知大脑地图？ 同学家长推荐大脑地图机构 |
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2. 当时为何选择大脑地图? 孩子之前在北外青少机构学习英语，虽然一周两次英语课，但我发现孩子还是不能开口讲英语，听同学家长说这个机构重视孩子口语，每次上课还会提供一个表演的舞台，课后可以进行口语展示，我觉得对孩子很有帮助。 |
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3. 您最喜欢大脑地图哪些特点? 趣味化教学，阶段性目标清晰，大量的阅读，重视口语，强调孩子必须大声说英语，老师也经常鼓励孩子，这种教学方式非常吸引孩子学习英语。 有时家里有事不能送孩子上课，跟老师请假，老师很主动也很热情尽快给孩子补课，我觉得这点大脑地图做的很好。 |
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4.你认为大脑地图课程哪些方面最吸引孩子？ 线上学习像玩电脑游戏，孩子有兴趣；线下学习因材施教，孩子易接受；进阶模式鼓励孩子主动完成教学目标，模式比较吸引孩子。 |
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5.孩子在来到大脑地图之前，令你头疼的事？来到大脑地图之后，孩子让您印象深刻的改变有哪些？ 孩子以前在北外青少机构学习英语，两年来的学习我觉得进步较慢，主要是口语方面，很少听到孩子大声朗读英语。来到大脑地图后，最大的改变就是口语能力的提升，在家里很主动完成英语的录音作业，大声朗读英语，培养了自信，对英语的学习有了很大的帮助。经过半年时间的学习，我觉得孩子进步很大，英语口语有进步，而且孩子的性格也开朗自信多了。 |
学生姓名：Rachel
学校&年级：培新小学四年级
使用课程：Reading Assistant
在来大脑地图学习英语之前，我们一直在北外青少英语机构学习英语，学习了两年，我觉得孩子进步较慢，仍然不能开口说英语，再加上孩子性格有些腼腆，一次偶然机会，孩子班里同学的家长介绍大脑地图机构，我就带孩子来参加了一次体验课。孩子对这里英语教学很感兴趣，这里的老师也很热情，经常了解学生学习动态，鼓励孩子好好学英语。
一转眼，Rachel在这里已经学习将近半年时间，英语口语有了进步，每周都会积极主动完成口语录音作业，在每次课程结束都有15分钟的口语展示时间，我觉得孩子口语有了很大进步，而且性格方面也开朗了，在家里经常会不自觉地说英语句子，我作为家长看到孩子的进步很高兴。
看到孩子的进步和变化，我深深感受到了大脑地图的魅力。
感谢大脑地图科学的教学理念、轻松愉快的学习方式，让孩子在快乐中进行学习，还培养了孩子学习英文的兴趣，也让Rachel变得更加自信。
大脑地图结合有趣的“在线课程”和线下 “翻转课堂”混合式教学模式，以英语技能取得为主，知识拓展为辅。
秉持学习“有趣”、训练“有效”、家长“省心”的理念，为中国英语教育提供最先进和高效的教学服务。
地址：东城区广渠门内大街鼎新大厦西入口二层
电话：010-87102600
