Crystal 以前是学习SBS课程的，然而当她回到家中，她都非常少地去主动的练习口语或者去看书，事实上，刚开始的时候，我们是不知所措的。不过，在一次偶然的机会，参加了大脑地图的活动，然后渐渐地，我们发现它的教学模式更加有吸引力，随之而来地就是获得了更多的机会去了解到它的教材，惊喜的发现原来教材也是孩子所喜爱的，所以我们立马当机立断，在她四年级下学期的时候来到了这里。算起来，现如今刚好是一年的时间，我也慢慢地发现他能够主动的去练习口语并且有了不小的进步，以前学校推荐的英语趣配音，他不太有自信去录音而现在每周他自己都会上去录一段语音------从语音语调的情况下，我们很欣喜，因为她掌握的确实比以前好的太多了，我想这只是他在大脑地图总体坚持学习的反馈吧。在此我们也非常感谢大脑地图的老师们让她可以在这样的一个环境当中顺其自然并通过玩的方法学好英文，我觉得收到了比其他应试教育更好的效果。 我们会坚持一如既既从一而终的使用大脑地图做好她的英语学习工作。 Crystal妈妈 老师寄语：        现在算起来，Crystal是E2班里她学的非常扎实的学生之一，每次看她上台读英语的时候，我的心是安稳的，因为Crystal非常的沉稳，那几次让她做主持人也做的非常的出色，基本没什么太大的问题。别看她有时上课不声不响的，但是总体来说她还是属于那种沉默型人才。对于RA体系的适应程度，Crystal适应的也是非常好的，每次也都能很自觉的去完成系统自带的任务。老师希望她可以再接再厉，坚持自己一贯以来坚守的，突破一贯以来难啃的，攀登一贯以来畏惧的东西。