大家好，我叫陈思好，英文名叫Kitty，我在大脑地图学习快2年了，在我上第一节课时，我心里又紧张又兴奋，上完课，我发现像这样学习英语又有趣又好玩，不用死记硬背，非常轻松。 我开始学习时，对英语很陌生，经过了3个月左右的学习时间，我的英语有了100%的进步。在3个月的过程中，我有两个学习通1 的游戏不达标，在老师、爸妈的鼓励和我的坚持下，我终于把所有的游戏都通过了。 在接下来的两年里，我又学习来了学习通2，口语通，通过这些学习也使我一次次突破自我，信心满满，在学校里英语一流。 在这里，我要感谢大脑地图，让我从一次次挫败中重新找到了学习信心，让我可以说出一口流利的英语，再一次感谢大脑地图老师的鼓励。 爸通过孩子学习大脑地图的感受 我觉得孩子在大脑地图两年的学校过程中进步是非常明显的，从我的感受上来说主要体现在以下几个方面： 一、从学习兴趣上表现突出，以前在小学学校里也搞过除正常英语课以外的拼读学习兴趣班，开始时两个多月，孩子的学习积极性还是比较高的，到后来就不行了，我觉得主要原因是学习方法相对单一，不如大脑地图课程丰富多样。 二、大脑地图的英语教程比较科学且循序渐进，有利于提高孩子的学习信心建立和学习效率的提升。 三、大脑地图经常举行与学习相关的课内、外活动，从多个方面激发学生的兴趣与关注点，让学习英语成为一件快乐的事情。四、学校老师还可以利用电脑后台程序时发现学生在离校上机学习过程中及遇到的问题和困难并且根据孩子的不同问题与需求进行相应的辅导，做到有的放矢。

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