女儿Willy是在小学一年级的时候开始学习大脑地图英语课程的，在此之前从未接触过英语单词和听力训练。考虑到孩子年龄小，对传统的教学模式会提不起兴趣，正好了解到大脑地图课程专门帮助孩子提高专注力，提升学习能力，而且课程内容设置新颖，大幅提升了孩子学习英语的兴趣。Willy从一开始就被电脑课程中的游戏环节所吸引，她很快就上手，很多环节“操作如流”，这也让我感到很惊喜。只要在家每天肯定会花30分钟完成上机任务，学会了自己主动学习，这让我很省心。课程的设置从很大程度上挖掘了孩子的自主学习能力，在没有大人催促、施压的情况下，她反而更自觉地要求进步，所以在大脑地图学习了不久，学习报表就显示出了她的优秀。 通过一次又一次的顺利进级，她从一个内向的女孩慢慢转变成自信、充满阳光的孩子，在老师的表扬鼓励下，她的自信心增强了不少。孩子能在一件事情上保持长期的兴趣，就不用担心她会学不好。而作为家长的我，也为Willy的每一次进步感到欣慰。现在我从不需要担心Willy的英语成绩是否进步或退步，看到她每天在电脑前认真学习的样子，高效率的完成学校布置的英语作业，找到适合自己的学习方法，希望孩子也能将这种自学能力运用到其他学科中。

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