当时Jack刚刚结束其他英语机构的学习，Jack非常喜欢之前的英语机构，但是由于级别升高以后课时的增多，无论对孩子还是家长来说负担都比较重。Jack又喜爱运动，篮球和足球活动就占用了周末大部分时间，作为家长还是想要给孩子更多周末能自己支配的时间，而不是把时间浪费在奔波往返于各个培训班的路程上。     因此我们放弃了之前英语机构的学习，想要寻找一个新的学习模式。一次偶然的机会我看到了新开业的“Brainmaps”，被它的名字吸引了，明亮整齐的空间和环境也让人很有好感。进去和老师沟通完之后，它每周来中心上一次课，其余时间在家做练习，这种上课时间和模式，正是我和孩子想要的。 课程里面的内容，对其中的“口语通”课程是我很感兴趣的，我觉得这正是我 和孩子需要的。纠正发音和语音语调，给孩子展示的机会和舞台，每次课后都有口语的录像时间，以前在别的英语机构学习过，公开课上表现不错，但是回家后从来不会开口去讲英文。来大脑地图之后，上课时奖励点卡的环节，下课后在小舞台让孩子的表演和展示，让孩子可以很清楚的看到和知道一个阶段后自己的进步，这也极大地提高了孩子的积极性。也让孩子在家练习时开口讲英语了；以挑战和通关形式设计的英语游戏的练习，让孩子更自觉的在家做练习。既提高了孩子的积极性也提高了孩子的自觉性。 每周在家做三次练习，每次30分钟，这是“大脑地图”对孩子的要求。Jack每周都能非常主动的完成那些练习，不用我催促，经常还会超额完成任务，这是以前从没想到的，课件制作精美，能抓住孩子的兴趣，这一定有强大的后台研发队伍，使我对“大脑地图”的教学水平有了很大的信任。另外每周我都能从邮箱中收到“大脑地图”后台发来的关于孩子学习进度和知识掌握程度的邮件，这点我也非常满意，也让我深深感受到了大脑地图的魅力。                                                                                                                                                                                                                                                                                                   曹光瑞妈妈                                                                                                                                         2016.11.21