大脑地图北京通州京贸中心

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我的成长故事

喜欢大脑地图的学习模式,毫不犹豫的选择了大脑地图!
学员:周珈丞 Felix
课程:E1
年级:二年级
喜欢大脑地图的学习模式,毫不犹豫的选择了大脑地图!
如果您是第一次听说大脑科技学英语? 嗯! 多少是疑惑的,科技怎么学呢? 如果想近距离的知道, 来听听周珈丞妈妈是如何讲述自己孩子学习进阶的过程吧:    学 员 档 案    学员姓名:周珈丞   Felix 就读时间:两个半月       就读级别:E1             就读年级:二年级         选择大脑地图纯属机缘巧合,它的学习理念和我们的教育理念不谋而合。       乐乐从小就喜欢和我们一起看各种大片,追连载动漫。 时间久了他时不时会蹦出几个常用英文或是日文单词。 大脑地图这种学习模式他非常喜欢,所以我们毫不犹豫地选择了大脑地图。     第一次线上课乐乐就展现了浓厚的学习兴趣,每次下课回家,他都安静地坐在电脑前,全神贯注的样子我都不忍去打扰他。 每个星期的线下课他几乎都是蹦蹦跳跳地走出教室,学习本该是件快乐的事,我们不希望看到孩子愁眉苦脸地对着书本。   英语是一门语,应该让孩子学以致用,这也是学习最理想的状态。 定义一个孩子,不是简单的分数所能概括的, 我们希望乐乐在大脑地图能收获更多的学习技能,锻炼自己的勇气和信心, 结识更多的小伙伴,说一口流利的英文!   Felix是个安静,喜欢独立思考,善于钻研的孩子。 他的听觉注意力非常集中,对课上内容能很快的吸收并运用。 每次上课都可以感觉到与之前相比有明显的进步。 作为一个二年级的学员,Felix在2个月内就完成了LAN课程, 在学习过程中对英语产生了浓厚的兴趣,并且成功进阶E1口语课程,是大脑地图孩子们应该学习的榜样。