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我的成长故事

经历挫折,收获成长!
学员:葛昊喆(Gary)
课程:RA&FFW
年级:二年级
经历挫折,收获成长!

家长寄语

两年前Gary还在上中班,我就想着给他报个英语培训班试试,但市场上各种机构类型繁多,评论口碑各有千秋,究竟该选哪家我一时没了主意。也曾尝试着挑选了几家去听了课,感觉大同小异,都是带着孩子热热闹闹地唱唱跳跳,一节课下来孩子无比欢乐,但是真正习得的内容比较匮乏,如果单纯讲快乐学习我也是挺乐于其中的,但是为了孩子能更有效的学习英语,我还是选择不厌其烦地多看几家再做决定。机缘巧合下,被茂业发传单的小哥带着到了大脑地图,这里的英语教学不同于其他,线上线下相结合,游戏学习寓教于乐,新颖的形式一下就吸引住了我,孩子也是抱着IPAD学得不亦乐乎。经过初步的了解,我决定先报了3节课试一下。三节课后,孩子的学习兴趣不减,也让我切实看到了大脑地图的教学效果,于是就正式加入了大脑家族,Gary成了其中一员,学习得格外带劲。愉快地学完第一阶段的游戏课程,到了Gary最喜欢的“小演”课程,虽然这只是他的一个过渡课程,只学习了“hunger bear”和“three butterflies”两个小故事,但是他特别欢喜,在幼儿园常常给老师和同学们表演,还代表学校参加了无锡教育电视台的英文讲故事比赛,每一次展示都让他倍感自豪。身为家长,看到孩子能有这样的进步倍感欣慰,也特别庆幸选择了大脑地图。 进入一年级后,Gary的学习负担一下子重了起来,为了挤出时间更好地适应和完成小学的学习任务,就放松了英语学习。恰逢大脑地图进阶,内容一下子变得枯燥起来,大段大段的整文阅读让孩子和我都望而生畏,几次课程下来深感力不从心,产生了放弃的念头。此时大脑地图的边总和可爱的老师们不停为我们加油打气,同时也为我们提供了更为适合的学习方案,让Gary在适应小学学习节奏之后重新进入课程学习。新的起点,新的步伐,加上老师的悉心指导,Gary从一开始胆小怕说怕错,一步步变得积极勇敢,到现在能放声朗读大声背诵,他终于跨越了障碍,战胜了自己,取得了可喜的进步。孩子,在经历了这一年多的起伏波折之后,相信你会明白学习向来就不是一件容易的事,接下去你还有很长的路要慢慢摸索,砥砺前行。跌倒了爬起来,流泪了擦干眼泪,看清前路奋力前行才能取得累累硕果。 加油吧小家伙!

老师寄语

上课听讲认真,回答问题总是非常的积极。在班级里你还是老师的得力小助手,帮助老师一起整理教室、维持秩序。 从最初进入口语通课程的害怕畏难,到现在能够很自信的告诉老师,在家里又完成了口语通的某篇文章,录音成绩也超过达标线很多。每一次去舞台上进行reading show之前,你在给自己积极心理暗示的同时,还能够鼓励其他小朋友一起勇敢站上舞台,这样的表现真的让我很意外。即使在外面表演会有点小紧张,你都能够积极的面对,每一次的展示都带给大家不一样的惊喜。你点点滴滴的进步,大脑地图的每位老师都看在眼里,并且为你感到高兴和自豪!