家长感言——相信科学，尊重规律 我对Jerry的英语教育一向是重视的，从3岁半开始就在外面的培训班学习，效果不好不坏，从学龄前的英文儿歌、童谣的演唱，对颜色、图形、身体部位的认识，还有日常用语的训练；到学龄之后的课文、单词、语法，我悲哀的发现，儿子的英语学习还是走上了我们那一代人的老路，事倍而功半，还是难以逃脱中文思维，无法真正建立英文思维。春节的泰国一游更是证明了，在英文环境中，虽然已经学习过多年英语，儿子还是没办法真正开口用英文交流。从此，我又踏上了寻觅能够彻底重塑儿子英文思维的英语培训班之路，直到遇到了大脑地图！ 大脑地图家的教法和其他英语培训机构截然不同，它依托大脑科技，充分利用人类对大脑多年研究的成果，应用在英语教学中，利用线上的成熟训练体系，快速培养孩子的听说读写能力。尤其是第一阶段的“学习通”，通过游戏锻炼孩子的专注力、记忆力、分析力、语音辨识力、整合排序力，这不光对英语学习有好处，对其他科目的学习也有很大的益处。同时，线上游戏方式这一大“杀气”，在孩子进入大脑地图学习之初，就牢牢的抓住了孩子心，极大的提高了孩子的学习兴趣和学习热情。 在第二阶段中，对精选的24篇英文课文进行了反复的诵读，这些文章我看了，完全和其他培训机构的教材用文不同，其他机构往往偏重于采用基本用语、基本句型、基本语法的文章，本意还是通过课文来学习单词、语法。而大脑地图的文章完全不是基于这个目的，选材之广泛、文体之丰富简直超出我的意料，记得进入这一阶段我儿子学的第一篇文章就是一篇关于雪花的诗歌，文章中的单词比如“水晶”，涉及到的词句比如“溶于指尖”，大家感受一下这个难度，对于孩子不认识的单词，老师给出的解释方式居然是用英语解释英语！每周学习一篇新文，同时复习一篇上周的文章和一篇上月的文章，使得每篇文章都能得到大力度的重复学习，几周下来，我发现儿子不仅能够熟读每篇文章，甚至能背诵大部分文章，而且居然真的能明白每篇文章、每个单词的意思，这真是书读百遍，其义自现啊！我觉得大脑地图的教学之所以能取得这样好的效果，就是因为它回归了语言教育的本身。就如同我们幼时学习汉语一样，三字经、百家姓先背背，虽说初时可能不全懂，但朗朗上口的音律培养了我们的语感，重复的背诵、对疑难点的提问和基于本种语言的解说，不仅使我们慢慢懂得了含义，还培养了这种语言的思维，英语学习也是如此，而培养英语思维正是学习英语的最大难题。接下来就看在词汇量和在英语环境中是否能真正张口的能力大脑地图又能给我带来什么样的惊喜了。儿子加油！大脑地图加油！我看好你们呦！