大脑地图长春高新中心

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我的成长故事

打破传统学习模式,在娱乐中学习
学员:易可馨
课程:K1
年级:大班
打破传统学习模式,在娱乐中学习

家长寄语

初遇大脑地图,我并没有觉得和其他英语培训机构有什么区别,直到机构肖老师电话来访提到:“为了保证学员的学习效果,大脑地图的学员不是谁都能当的!要先测试!”独树一帜的招生方案引起了我浓厚的兴趣,在简单的测试过后,老师对易可馨评价很好,接下来的课程介绍和教学模式也让我耳目一新,区别于目前普遍的外教加中教仅仅课堂的学习,大脑地图有课后学习系统,和美国小朋友学习语言的课程一样,做到了母语化教学!初级的进阶式游戏模式易可馨非常喜欢,娱乐中学习,打破传统的“How are. you,Fine,thank you.”不知不觉进阶了,到了学短文的阶段,标准世美语发音,和纯英文式阅读理解,这个阶段完全不同于初级游戏中学了,对可馨来说有点难了,甚至让她有了退意,开始第一周,可馨眼泪汪汪的和我说“妈妈,这些我都不认识啊!”到第二周她能流利的复述整篇短文,并且得到Michelle老师高度好评时,我真的很开心,同样,易可馨更开心,老师的肯定让她又有了继续学习的兴趣和动力,很感谢肖老师让我了解这么棒的英语学习模式,更感谢Michelle老师的耐心教学,让我不用担心“可馨今后英语学不好该怎么办?”,谢谢老师!

老师寄语

可馨小朋友是很聪明的,第一次上课看到她一双大眼睛扑闪扑闪的,很是机灵。果不其然,上课时候我作出的指令,以及互动游戏的规则,她总是很快的反应过来,很活泼,但到了该安静坐下来做线上课程的时候又能很专注。在RR阶段,能够自觉完成每周三次的线上课程,养成了良好的学习习惯。而且这种闯关的学习模式她很感兴趣。现在到了K1阶段,也是找到了自己的学习方法,甚至还告诉我说:“Michelle老师,我很喜欢读英语的”。为人师者,没有什么比听到这样的话更开心的了。最让我惊喜的是,她很擅于总结规律,学过的单词或者短语会去比较有什么异同,教是为了不教,学会学习的方法是最重要的,这也很符合我们“翻转课堂”的理念,养成自主学习的习惯,在这个倡导终身学习的社会将会受益终生。朗朗上口的诗歌或是童谣,很符合她这个年龄阶段的认知规律,希望可馨小朋友在接下来的学习中能够克服困难,真正热爱上英语,取得更大的进步和更好的成绩。