Winnie在2018年9月初在大脑地图报名开始学习英语，初级班除了每周日去学校上一次课外，一周至少3次在家里通过“Fast ForWord LANGUAGE v2学习通1”课件进行听音练习，起初Winnie对“Sky Gym,Moon Ranch,Hoop Nut”听音的练习比较容易上手，对于“Space Commander”简单的指令还好理解，但复杂的指令基本上听不懂。随后又慢慢的增加了“Robo-Dog和Ele-Bot”这种需要积累词汇的练习，一开始根本听不懂，有点失落的感觉，不愿意继续进行下去。这时候只有不断的鼓励她，给予信心，并保证每周的足够的练习时间。每次去学校上课回来后，练习的成绩都会有所提升，足以看出老师授课在这个学习过程中的重要性。 12月初第一阶段学习结束，随之升班到口语，一开始看到“Reading Assistant”课件里面的课文，第一感觉就是好难，不会读。几节课后慢慢的适应了口语课的节奏，2周学习一篇课文，每周3次在家里通过“3-3-1”的步骤进行练习，对NIKI老师布置的作业单反复阅读，尽可能每天都把课文和作业单的阅读录音发给老师，NIKI老师也非常敬业的指出阅读中的错误，到2月底Winnie已经能够熟练的阅读课件中的10篇课文，并且每次上完课后在“Show Time”的台上也不紧张，大多数时间老师提出的问题都能够听懂，并且回答上来，这与Niki老师在课堂上倡导“No Chinese”有很大关系。 在大脑地图学习5个多月了，Winnie在英语上最大的突破就是阅读上充满自信，敢于去说、读、回答问题，之前说英文总是声音小怕出错，颤巍巍一点自信都没有，大脑地图会通过自己独特的教学模式以及课件让孩子热爱上阅读，热爱上英语，并在学习英语的道路上让孩子早早的树立起自信心，使英语学习不单单建立在背单词、学语法，而是更看中口语表达和对所学英语的使用，突破之前英语的教学模式，只会写、看、不会说，更畏惧与人使用英语交流。 最后祝来大脑地图学习的同学们成为学习英语的高手，正如大脑地图提出的“Every Student Succeeds ”。 Winnie’s Father 2019.03.09

Winnie是一个认真努力的孩子，在课堂上能够积极参与互动 ，在家里也能够认真按时的完成线上训练。经过FFW和口语阶段的锻炼，孩子的理解能力和表达能力也在不断地提升。宝贝的学习习惯非常好，基本每天都会对学过的内容进行复习，并录制复习小视频给老师，孩子的进步也要感谢家长的积极配合和帮助。现在，在孩子的努力和家长的配合帮助下，Winie越发的努力，能够流利的阅读学过的文章，对文章的内容以及拓展内容提问也能够应答自如。而且能对新的文章进行预习。希望孩子在后面的学习中学到更多的知识，获得更大的进步!!!