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我的成长故事

他自觉、我乐惠
学员:Aaron
课程:学习通
年级:星城小学二年级
他自觉、我乐惠
Aaron妈妈的分享 我儿子在星城小学二年级读书,大脑地图去他班级上过体验课,那天回来就很兴奋,说爸爸妈妈我要去读。 在我们家里,爸爸负责孩子的学习,我负责跟他玩,让他轻松。我们Aaron算是个蛮有灵气的孩子吧,平时考一百分的很多,在班级里综合排名第三。他在少年之家已经报了奥数、作文,现在又主动提出要学大脑地图少儿英语,我们岂有不鼓励的? 当时,他们班上姚淞龄先报了名,记得我们Aaron是10月21日开的课,他为了追赶同学,积极的不得了,只用了一个月就把学习通——Language课程七个游戏中的三个游戏100%完成了!每天游戏课程的练习,全不用他爸去催,而且除了第一次上机是我帮他开电脑之外,其余全是他自己开机练习,是他做完作业后自己管理自己。当然,学习也曾遭遇过瓶颈——在单词的记忆,句子、句型的理解和介词的理解记忆上,曾经徘徊过的,但全是靠他自己闯过这个难关的。有时候,会遇到网络和浏览器不稳定等小问题,他都会和我急,急得不得了。呵呵,我从来也没有见过Aaron为学习这么认真主动的劲! 大脑地图的老师和顾问,跟我好几次沟通他的学习状况,让我了解孩子在各阶段的进度。孩子是在12月23日完成Language课程的,根据大脑地图滚动课程的安排,Aaron1月份开始口语课,在这段等待开新课的缝隙时间里,Aaron还完成了Language to reading课程的17%的进度——他的学习自觉性被培养出来了!为此,我非常的欣慰。现在的学生,时间都很宝贵。由于大脑地图课程系统设置的科学性,灵活性,我们Aaron的英语学习,一天都没有浪费。另外,由于电脑上机的模式,他已经很熟练,而且也很有兴趣的缘故吧,Aaron自己学校里的《堂堂挑战赛》的电脑作业,他获得了全苏州第一名,但凡网上有学习类的pk,也经常得第一名。