大脑地图常熟世茂中心

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我的成长故事

快乐学习 快乐成长
学员:刘子琳 Jolin
课程:学习通
年级:幼儿园大班
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家长寄语

兜妹在大脑地图从体验课到现在已经学习了4个月半左右的时间,学习大脑地图之前她还是一个英语零基础的孩子,我们在她的教育层面上一直是一个随性的态度,主张她“释放天性,享受快乐童年”,可能由于太不受约束,导致她的专注力很差,做事情只有三分钟热度,很容易受干扰。 在准备报英语班时,我们希望她以后能说一口流利的英语,且发音标准;希望她能多一些专注力;希望她能更自信。之前也去了解了好几家英语机构,大部分都是全口语教学,上来一个外教,直接对孩子讲一堆英语,孩子听的一头雾水,根本都不知道老师讲的什么,胆小的孩子可能就哭了,兜妹胆子稍微大一点,她就不懂装懂,然后跟老师鸡同鸭讲半天,弄的很尴尬。后来知道大脑地图也是从兼职人员散发的宣传单得知,第一次到大脑地图上试听课,就发现他们跟别的地方的上课形式是完全不一样的,他们给孩子首先做的是能力检测课,也是他们正式的线上课程,结束之后兜妹表示很喜欢这个课程,所以我们选择体验一个月试试。 在体验课程中我们了解到大脑地图是用小朋友最感兴趣的动画系统教学,卡通动画的吸引力让孩子无法抵挡,非常喜欢,这种寓教于乐的教学模式大大提高了孩子的学习主观能动性。采用母语学习法,重复又重复,让孩子一遍遍加深印象,和我们在她小时候教她学说话是一个道理。每周的线上学习情况都会传到后台,老师会实时跟进小朋友的学习情况,然后在每周一次的面授课时对孩子薄弱环节进行讲解,针对性的教学能更准确的纠正孩子的学习问题。发放点卡兑换奖品的激励模式也激发了小朋友的好胜心,为了兑到喜欢的奖品更加用心的去破纪录。每周课后的演讲,让小朋友自信心大增,拿着话筒自信满满的小模样,录成视频,孩子在家都会自我欣赏好几遍。而且每周课后老师与家长都会交流沟通,让家长能准确知道孩子的学习情况,非常负责任。 后面学习了一段时间之后兜妹在课程上有了明显的进步,大脑地图线上课程的发音是比较标准的,而且没有地方口音的一个担忧,比我们家长要好多了;学习了MOON RANCH后,能明显感觉她的注意力比之前要集中一点;K1课程的学习,让她受到了点阻碍,突然从线上的游戏模式变成了跟读录音模式,她最初有点小情绪,但是当一篇文章学会了之后,她又会对录音系统乐此不疲,反复的录音,追求一个高分,找到了乐趣,在台上演讲时越发的自信,我记得她第一次上台还是低着头躲在书架后面,现在已经能面向前方,微笑演讲了。一次次的进步也展现了她慢慢走入了喜爱英语学习英语的阶段。

老师寄语

Jolin是一个学习能力比较强的小朋友,作为一个零基础的学员,从一开始的不适应到后来自我调整,快速掌握基础课程并在口语通课程展现出自己最出色的一面,标准的发音,流利的语速,自信地展示,真正做到了Fast Forward! 从她的身上我看到最多的是小朋友在兴趣学习下的轻松与自信,经常有看过她舞台展示的家长惊羡地问我Jolin学了多久,那优秀的表现就是最强有力的口碑,已经默默征服了很多为了孩子的学习而慌不择路的家长。 我相信Jolin将来的道路一定也能不畏困难勇敢前行,用最自信的姿态迎接一个个挑战,登上自己的最高峰!