我是农村里奋斗出来的大学生，发现过去的英语薄弱到现在怎么努力也跟不上了——尽管我和孩子他妈都是理工科的，但是听力和表达都不行，因此特别希望Hank能受到与我们那时不一样的英语教育。我们带着Hank试听了好几家英语培训机构，最后，是Hank自己选择了大脑地图。 他认为有趣，不枯燥，而我们也认同这种区别于传统灌输的乐学模式。又有孩子他妈同事儿子也在读，也读得很好，于是一下子就报了两年。 来大脑地图前，最令我们头疼的是，一个男孩子，却内向腼腆，上课不敢发言……当然也有优点：喜欢看书，把他放在图书馆里，可以一天不出来。我们当父母的，也常常想到现在社会，孩子应该要多点主动性，要敢于表达、敢于打破自我封闭。 从去年9月份进来到现在，进入口语通后每周一次的小舞台英语展示，使Hank的性格有了很大改变，变活泼了、变大胆了，课上课下敢于表达敢于互动了。 据他妈妈接收到的信息：在学校里，Hank越来越受到老师和同学们的喜欢。 我由于经常会有出差，学习上的事，妈妈关注及辅导的比较多，她付出多了，就理所当然认为：我这么费心，孩子你一定要每次都考出好成绩。然而，儿子做题写作业速度很快，一快，思辨就少了，就容易丢分，他妈妈就着急、就纠结； 而我则着眼于给孩子创造好的教育条件、选择好的教育环境。寄希望于大脑地图能培养出孩子的听力和表达，会听敢说，快乐学习，将来能学以致用，拥有社会能力。 如果以传统的方式去死读书、读死书，那你现在考多少分对将来的发展都无济于事！ 所以他妈妈纠结分数时，我会有不同看法。比方说这次英语期末考试79分（满分80），我就会和往常一样，給儿子分析：你这一分丢在哪儿？ 事实上我真的不计较孩子的分数，而是看重他的认知能力、领悟能力。 我觉得能帮他找出原因，促进改变，比分数，更重要！ 所以，即使出差在外，也要在晚上凑儿子睡觉前通过手机视频了解他的学习情况。 Hank对大脑地图从没有厌倦过，男孩子，没有比游戏更令他心动的地方了，他把上机练习看成是一种奖励，先做完作业，然后拿出平板来练习，不断地升级，让他很有成就感。到点了，就自觉关机睡觉，很有自控力。 我周边同事朋友的孩子都非常重视孩子的教育。为人父母，我们会努力当好孩子的引路人。

Hank进入我们学习通2课程才学习了一个月，但上机情况表现优异。目前上机17次，总进度38%。线上课程每次都能超过系统要求的目标，4个辩音类的游戏上升很快，一个学习类的游戏cosmic reader也在Hank的努力下有了突破。Hank上课的时候总是能认真思考，积极回答。每次课后都能高质量的完成作业。老师希望你继续加油努力，相信你会越来越棒的！