"Edwin在大脑地图从体验课到现在已经学习快4个月时间了。在幼儿园期间他也在一家全程外教口语的机构学习了几个月时间，当时每周一次课，有点类似打卡的感觉。在家他基本不会主动学习，更不会去复习所学的。老师和家长的沟通也不深入。所以虽然几个月下来，他对英语基本还是一头雾水，后来对这种学英语方式兴趣不大了。直到来上其他兴趣课，看到正在装修中的大脑地图，宣传语是植入、母语式英语学习，又重新让我看到学英语的好方向了。尤其是通过和大脑地图里老师们的沟通后，基本还没体验我就笃定的选择了大脑地图。Edwin自上课后对英语就非常感兴趣，游戏式的教学，卡通的吸引力让他非常喜欢，这种寓教于乐的教学模式大大提高了孩子的学习主观能动性。学习重复再重复，让孩子 加深印象，很积极上机，喜欢他耐心又美丽智慧的老师每节课都不愿意错过。 在这里尤其要感谢老师的耐心引导和那么有责任心，每次都能让家长准确的知道孩子学习情况，比父母更了解他的学习情况。有时候遇到难过关的，Edwin也会气馁、会有畏难情绪。但在老师的引导和鼓励下，他专注力越来越好，听力上有明显的进步。相信通常在大脑地图的坚持学习Edwin会越来越自信，专注力越来越好。每一次的进步都会让他更喜欢英语这门语言。 最后祝愿孩子们都能开心的学好英语，在大脑地图收获满满！也祝愿我们的顺德大脑地图越办越好！"

Edwin是一个比较聪明听话，学习积极主动的孩子，对大脑地图的课程非常热爱，上机游戏每取得一点进步就会高兴半天，激情无比，自信满满！每次上完机都会主动找老师解读他的报表，寻求表扬！Edwin前期上课比较容易分心，时不时需要老师提醒鼓励才能认真上课呢，后期上课的专注度好很多，有时遇到困难的时候Ediwn也会气馁不愿意学习，像开口说的课程活动，Edwin会觉得困难，会想放弃，不过在老师和家长的鼓励下，Edwin能很快地调整好状态继续认真学习了！希望Edwin在接下来RA口语通课程的学习中也能不断克服困难，战胜自我，更上一层楼！快乐学习，做最棒的自己！