公众演说，培养自信表达力
坚持打卡，养成阅读好习惯
演说打卡，亲子学习趣味高
什么是Little Reader？
以故事音乐剧的学习模式，透过听-唱-演-说-读五种形式达到复读训练（Repeated Reading），并提升学习的专注力及兴趣，培养幼儿英语 早期阅读兴趣；通过舞台音乐戏剧的表演，训练幼儿的公众表达及表演能力。
Little Reader课程特色
自然拼读与绘本故事的学习相融合，在阅读的情境中学习自然拼读，帮助孩子构建字母音与型的对应，提高阅读的音韵感、流利度与准确度。
摆脱传统的绘本阅读的教学方式，以生动的绘本式图画结合不同的音乐类型和表演形式，让孩子边听边唱边跳边演故事，加深孩子对故事发展的理解，提高表演及表达能力。
每本教材均融入一项品格教育，帮助孩子在品格塑造的黄金时期养成良好的品德与习惯。
Little Reader课程目标
幼儿阅读启蒙，透过绘本阅读培养英文语感及阅读兴趣。
透过阅读磨耳朵，熟悉英语的韵律节奏、培养语感与音韵感知。
通过音乐剧形式的绘本故事，提升理解力，逐步构建英文表达力及想象力。
通过自然拼读学习，掌握英文字母发音规律，学习常见词汇，让孩子见字能读，听音能写，流畅阅读。
围绕故事主题，以【自律启发】、【面对问题与解决】为主轴。
让孩子透过体验活动学习好品格。
Little Reader上课模式
Little Reader课程规划
第一阶段到第四阶段（入门-进阶）