我的成长故事

孩子主动学习说出一口漂亮的英文
学员：王安圻 Apple
课程：口语通
年级：幼儿园
孩子主动学习说出一口漂亮的英文

家长寄语

安圻来到大脑地图学习英文纯粹是一个偶然的机会。2017年6月中旬，安圻正在少年宫上学前班，放学时在少年宫门口遇到了大脑地图的老师来做招生宣传，当时我正准备给孩子找一个英语辅导机构。听说大脑地图的课程不仅可以让孩子说出一口标准、地道的美式英语，还可以培养孩子的英文思维，更能够提高孩子的学习能力，有别于传统教育机构的填鸭式的教育方式……这深深地吸引了我，我就抱着试一试的心态留下了我的电话，为孩子预约了一个免费的学习能力测评和英文潜能测试。 测评当天，顾问老师利用孩子做测评的时间向我介绍了课程的理念和特色，果然和我以前带孩子去试听过的那些课程都不一样。我特别认可线上学习的翻转课堂模式，它让孩子从“要我学”变成“我要学”。孩子只有带着问题去听课，才会效果更好。孩子只有自己思考了，才能经过老师讲解，做到把知识记住。而且大脑地图的课程是根据孩子的学习进度进行调整的，适配孩子当前的学习进度，非常的不一样。 根据检测结果，安圻的记忆力是她的能力薄弱点，这和我平时的观察是比较相符的。孩子的检测结果和老师的分析让我对大脑地图的课程的科学性非常认可，再加上孩子说非常喜欢玩那些游戏，我就给孩子报名了大脑地图的课程。 大脑地图的课程非常有趣，在家里的时候，不用我督促和辅导，孩子就能自己主动完成线上练习。计划中4个月的LAN课程孩子用了不到3个月就完成了，现在正在学习口语通的课程。上完第一次口语通的面授课后，孩子回家只听了十几次，就能将新学的英文短文背了出来，这大大地超出了我的预期。第二次上面授课的时候，孩子勇敢地走上小舞台、抑扬顿挫地完成了表演，之后还和同班的Jack小朋友合作表演了一次。看着小舞台上的安圻英语说得这么好听，我真的很高兴！在朋友圈转发了孩子说英语的小视频，获得极高的点赞度，我真的为安圻感到骄傲。能让孩子快快乐乐地学习英语、摒弃了那种”头痛医头，脚痛医脚”死记硬背的英语学习方式，主动要求做线上练习、说出这么漂亮的一口英文，大脑地图我真是选对了！

老师寄语

Apple刚开始玩儿Language游戏的时候，自觉性特别高，学习习惯特别好，每周都能按照老师要求积极完成任务。Apple是一个特别害羞的小女孩儿，刚开始上口语通课程的时候，她鼓足了很大的勇气才走上舞台完成了Reading show，经过六个月的学习之后，Apple的公共展示能力和表现力都得到了很大的提升，她会用期待的小眼神望着我，希望我快快叫到她的名字让她去上台展示。现在她已经出色地完成了K1阶段12篇文章的学习并顺利进入了Language to Reading课程学习，我们期待Apple更大的飞跃。