我的成长故事

孩子在学习上越来越积极主动
学员:常嘉烜 Ada
课程:学习通
年级:二年级
孩子在学习上越来越积极主动

家长寄语

在进入大脑地图之前就为孩子报过英文机构,当时孩子还小,对英语学习还不太感兴趣,所以没有收到预期效果。孩子三年级了,考虑再次为孩子选择一家英文机构,希望可以给孩子一个良好的语言环境。 孩子在学校也会有语音类的作业,在班级群里Ada的同学王子奥的表现吸引了我的注意,于是便去询问了孩子的妈妈。经Ada同学妈妈的介绍,我们来到了大脑地图并且很快做了这个决定,Ada就在这儿学。 初始课程以线上游戏的形式去训练孩子的听力和认知能力,让原本就喜欢新鲜事物的Ada展现了很强烈的求知欲,这样的形式其实真的会特别适合孩子。希望孩子有更好的语言环境,线上课程的系统恰恰就是纯英文的,整个线上的训练过程都是在这样的环境中去完成;线下辅导课的讲解和课堂互动老师都是会用英文去引领孩子去学习,通过孩子的状态和情绪判断,这里适合她。 顺利进入口语通课程的学习,我开始期待孩子在这个阶段的表现。口语输出的环节,特别是小小舞台口语秀的展示,对孩子是一个难得的锻炼机会。很欣慰的是,孩子的发音训练效果明显,有了之前的听力部分训练,Ada的口语输出部分更加游刃有余,听得准才说得更准。孩子在学习上越来越积极主动,可以自己掌控自己的学习安排,完全不需要家长去操心。 现在看来,为Ada选择大脑地图是正确的决定。最重要的是孩子喜欢在这里学,每次上课孩子都很享受这里的学习模式;对孩子来说,知识的学习不是一朝一夕的收效,而是长期积累的过程。希望Ada能够继续保持这样的势头,加油!

老师寄语

Ada加入大脑地图之初,老师们就对她抱有很高的期望。这一年来,Ada用自己出色的表现让大家更加确信,这个小女孩儿一定会越来越棒!与学习上严谨的态度形成鲜明的对比,私下里和老师同学一起嬉笑搞怪的Ada,洋溢着这个年纪的孩子独有的那种风格。Ada是班里最让老师省心的孩子,线上课程学习特别主动,综合表现很优异!口语通课程至今,孩子在口语发音和流利度方面展现了非常棒的能力!学与玩从来都不矛盾,每个孩子都享受这种模式的学习。Ada,天赋和勤奋是你的砝码,愿你坚持到底,勇攀高峰!