我的成长故事

大脑地图,正确的选择
学员:张悦函 Rachel
课程:学习通
年级:二年级
大脑地图,正确的选择

家长寄语

Rachel是一个害羞的孩子,4岁的时候,我们就开始物色各种英语培训机构。第一次去一知名机构去体验,Rachel被胖胖的外教吓哭,我们意识到这家机构的英语启蒙不适合Rachel这样性格内向的孩子。一年时间内,尝试过不少英语培训机构,Rachel心里严重排除英语,体验课都无法正常上下去。 为了培养Rachel的兴趣,6岁的时候,常常带着她去一个非常棒的英国老师家中做做手工、游戏。但是在口语的学习方面进步不大,词汇的积累量非常少。 随着年龄的增大,我们意识到选择适合小孩自己的英语教学方式的正规机构非常重要。 2017年8月份左右,朋友介绍11月份大脑地图即将在无锡滨湖区成立店面。我在网上查询了大脑地图的教学模式、常州等地小朋友的视频。觉得很有必要尝试一次。 Rachel初次到大脑地图的时候,单词词汇量非常少,根本无法表达连贯的句子。2018年2月份,我们开始体验大脑地图课程。初期的电脑课程,孩子表现出强烈的兴趣,每周坚持3~4次做题目,还主动拉着我们看她的成果。 仅仅2个月,Rachel完成了目标4个月的教学计划。4月份便开始上阅读课程。要求每周三次的阅读,Rachel几乎每天都要读一读。 享受着自己的成果。2周时间,Rachel的每分钟口语流利度达到100左右。 我们很欣慰,希望Rachel坚持下去。我们相信大脑地图的教学模式。

老师寄语

Rachel 是一个热爱学习,同时自尊心很强的小孩。记得第一节课因为担心不如别人好而哭鼻子,老师一直知道你非常优秀,课上和课下课程都完成地非常好。你有着强烈的求知欲、具有积极向上的态度,这些老师都看在眼里。不过,老师希望你可以自信点,相信自己可以做到,不畏困难,不担心自己出错,大胆勇敢地表现出来。在此,老师愿你始终拼搏向上,在学习的道路上稳步前行,展现出自己的光彩。