我的成长故事

精准的发音，孩子一生受用
学员：陆啸霖 Leo
课程：口语通
年级：一年级
精准的发音，孩子一生受用

家长寄语

我们来大脑地图学习只有短短一年的时间。在学前，我们家一直奉行快乐教育，不想给孩子灌输太多，家中并没有外籍成员，也不是双语幼儿园，生怕错误的教学影响孩子今后的学习。入小学之前的幼儿园毕业旅行，我们在日本的地铁上偶遇一个英语流利的日本友人带着孩子，我和孩子的父亲用英语攀谈了起来，他们下车后，Leo突然萌生出要学英语的想法，这使我很高兴，我的目的就是让一张白纸的他自愿想学习另一门语言。 Leo爸爸的同事是研究各学习机构的专家，她给我们推荐了大脑地图，当我和爸爸来到机构试听时，看到很多孩子上台自信的演讲，很是羡慕，因为Leo是个慢热的男孩，我一直希望他也有朝一日能站上去用英文讲一段小故事。因为这个细节，我当即决定让他在这边学习。不过由于他是零基础，要从最开始的听力部分学起，每周三次共150分钟的上机练习，加上每周一次的老师课内辅导，让Leo的英语水平突飞猛进。最突出的是学校里的课程，在刚开学那会儿，因为现在是自然拼读教材，最开始背课文十分困难，而在大脑地图学习不久后，他的听力显著提高，读两遍课文就能背诵，让我觉得非常惊喜。 进入口语课程后，我特别关注了Leo的口音问题。我们知道，其实中国人很多存在中国式发音，我自身对发音要求比较高，源于自己的小学英文启蒙老师，她在国外生活学习多年，纠正我们每个错误的音准，这使我们受益一生。我观察了大脑地图的中国籍老师们，她们的口音非常纯正，这使我很是放心。 因为曾经在英语环境中工作，深知初始“哑巴英文”的苦，我们在毕业后，第一次接触到外国同事，突然会变得听不懂，不会说，而这样的情况，在一个月后会缓解，这就是语言环境的锻炼。大脑地图出来的孩子，能听，敢说，速学。课程里的文章演示读得相当快速，可在短短两周内，孩子可以根据演示发音也快速模仿演讲。每次看着Leo在台上将一篇篇的英语小短文演示出来，我由衷的为他感到骄傲。 冰冻三尺非一日之寒，我们在大脑地图短短一年时间便有如此傲人的成绩，除了Leo自身努力以外，大脑地图的老师们也功不可没，他的任课老师会每周和我沟通课程注意点，参考方向和拓展方式，针对他的薄弱环节，老师们也会加强引导；大脑地图的活动，老师会想办法让他积极参加，他们的激励机制对孩子们来说很管用。通过一年的学习，Leo从一个慢热的孩子变得相当有自信，无论在大脑地图，还是学校，他对英语课程都有十足的把握。 我对Leo很有信心，他对自己也很有信心。希望他有机会再次和我们出国旅行时，不再是躲在爸爸妈妈身后的孩子，而是勇敢站上前用英语和别人交流的男子汉。Nothing is impossible for a willing heart!

老师寄语

Leo是个非常招人喜爱的男孩，从外形和平常的举止上，你就会喜欢上他，长的既帅气又有礼貌，在学习方面，更是可圈可点。孩子在上课的时候非常认真，专注力很好，不容易受人干扰，会一直跟着老师的思路，积极主动快速回答问题，除此以外，孩子在班级里面起了很好的带头作用，每次操练单词或者造句，他都是第一个来做示范；第二，孩子的自信心有了显著提高，据之前的老师说，孩子刚刚来到大脑地图时零基础，比较慢热，也没有自信，可是经过一段时间的学习之后，到现在有了很大改变，孩子每次Reading show时都是非常勇敢自信的作为班级第一名诵读者站在舞台上，大声的背诵或者表演文章的故事内容，声音十分响亮，发音也越发的标准与清晰，是班级里的佼佼者；另外，孩子课后的配合度也极高，每次的学习用时及时间分配比例也都是符合要求的，而且孩子的家长也非常配合，学校有任何活动，只要要号召，孩子和妈妈都是非常积极配合的参加，就在9月结束的BM小记者活动中，以最年幼的K班身份获得了最高的奖励。鉴于孩子的进步与他自身付出的努力是成正比的，作为Leo的老师，我也深感荣幸，同时也祝福孩子能够在大脑地图的学习中继续进步，不断收获更多的美誉，并且快乐享受学习中的每一天。