我的成长故事

“敢说”才能“会说”
学员：徐卓然 Weiwei
课程：口语通
年级：五年级
“敢说”才能“会说”

家长寄语

2015年的冬天，威威8岁二年级，在结束了长达五年的某机构英语学习后，打下了很好的英语发音和听力基础。我们觉得进入小学后原有的玩中学的方式不能满足孩子，需要更系统的学习，但又不希望填鸭式的教育破坏了他的学习兴趣。机缘巧合，遇到了大脑地图。第一次试听是游戏课，用电脑游戏的方式训练听音辨音，一堂课结束后，威威主动要求报名学习。两年下来，事实证明他的选择是正确的。 首先，威威学习的自主性有了极大提高，每一次的课后练习都是独立完成，就连学校的英语学习也基本都不用我操心。在此基础上，威威对英语学习始终保持着浓烈的学习兴趣和自信，和外国人交流从心理到嘴巴都无障碍，这是一切语言学习的基础，“敢说”才能“会说”！最最让我欣喜的是，通过大脑地图的学习，威威从一个腼腆的小男孩成长为积极登台落落大方的帅小伙。每一节口语课，都有一个上台展示的环节，一次次的练习锻炼的是胆量、是流利度、是自信！他还邀请好友积极参加圣诞唱诗班活动，更是自己报名参加了挑战大脑地图21天阅读活动，一开始我还担心他没有那么多阅读内容可以展示，他自信满满表示，平时口语课的学习内容就有一大堆呢。果真每一天的打卡都是他自己准备，我只负责拍摄视频。现在他又在大脑地图的学习之外，自己报名了网红的微信打卡学习，并已坚持了44天。 孩子，愿你在学习的道路上愉快、独立，越走越宽，我会一直为你点赞！

老师寄语

Weiwei是个特别聪明的男孩，课堂上他总能快速回答出老师的问题，可以大胆与外教老师交流并积极与老师互动。线上的学习也一直按部就班地遵循3:3:1的原则，保障了输入才能有良好的输出，如今的口语流利度相当高，并且发音标准，在21天阅读活动中的表现也特别突出，课内课外的英语文章都能流利地朗读出来，经常获得老师的夸奖。很高兴大脑地图帮助Weiwei提升了口语以及对英语的学习兴趣，大脑地图会与你共同成长！