家长感言 大脑地图的小舞台，孩子的大乐趣             上周Alex在电话里一口气给我背诵了近7分钟之久的伊索寓言《Lion in Love》（后来查一下有800多字），就听他在电话那端，一会用农夫的口气，一会换威武的狮子，一会换娇滴滴的农夫女儿，一个人背得好不热闹，让我这个听众忍俊不禁时也大吃一惊。这周末，检查他9-12单元的英文课文默写，更是惊喜地发现没有任何小错误。而我这个懒妈其实没在英语上给Alex做任何辅导，这学期我就做了两件事情，一是9月份送他去了大脑地图，二是丢给Alex100多集BBC的自然拼读视频。     Alex从小就不抗拒英语，小时候看托马斯小火车、巴布工程师、飞哥与小佛，马达加斯系列等动画片，都很乐意反复哼唱里面的主题曲。但是我一直没送他去任何英语学习机构，一方面不认可只是一周去热闹地玩2个小时的英语学习方式，另一方面对学习教材的专业水准及所谓的外教的幼儿英语教学资质也颇多怀疑。与其让孩子去这样的机构搞得没了学习英语的兴趣，还不如让孩子保持对英语的原始爱好。     三年级开学后，无意中看到了Angel妈妈发的大脑地图的微信，仔细了解后我觉得很适合Alex。我们可以带着课程一起去旅行，只要有网络，中秋和国庆也都坚持每天练习；妈妈出差也不怕，可以远程查看Alex当天的练习情况，及时和Jody老师沟通。也正是反复进行Ele bot和space comond游戏里面的语法练习，磨练了Alex的耳朵，也纠正了一、二年级背诵课文总是遗漏冠词、介词，乱用单复数等问题。     口语课程开始时，是一首满眼都是生词的诗歌 《the snowflake 》,我真担心Alex突然进入这样的难度，跟我撂挑子，不愿练习。没想到他居然天天坚持下来了，大脑地图精心设计的进阶课程和每周的上台朗诵，让孩子有了挑战自己的意识，第一次主动要求：妈妈，我要每篇文章都能背诵。11月份进入E1口语练习后，正好朋友给了我一套BBC的自然拼读视频，那段时间Alex每天都会做大脑地图口语练习，反复看自然拼读视频。不夸张地说，Alex就像走火入魔一样，洗澡上厕所时，嘴里都在嘟嘟哝哝地复述自然拼读的发音，每周去大脑地图上课的路上，也会再跟爸爸多背诵几次课文。不知不觉中Alex已经背诵了10篇大脑地图的课文，最难得的是第一篇也还能记得。     在学习大脑地图和自然拼读之前，单词一直是Alex的死穴，一二年级，基本没几个记得准确的，今天记住明天又忘记了，一书写就满篇单词错误。机缘巧合，自然拼读和口语练习这个学期正好一起进行，Alex在口语练习和背诵时，不自觉地反复应用自然拼读，无意识地掌握了课文里很多单词的拼写。     从开始的磕磕巴巴，到现在真正体会到课文中的小幽默，并用自己的理解表达出来。正是大脑地图课程的魅力：每天坚持，全母语语境。让孩子在有趣的重复中不知不觉记住了单词，掌握了语法，体验到学习英语的乐趣。     作为家长，接下来我最大的压力是怎么才能跟上孩子的学习节奏，因为Alxe总是不自觉地想要跟我说英语，向我讲述学校趣事的时候会问我类似：火上浇油的英语怎么说？的问题。 ——Alex妈妈