Wendy一直都是一个比较懂事又自立的孩子，只是不善于表达自己，大家都以为她是胆小，但是作为妈妈，我知道她只是需要更多的时间和过程。她非常敏感又要强，由于家里面还有两个孩子，再加上我平时确实工作比较忙，对Wendy学习上的管理真的是少之又少，不过大脑地图的课程是真的做到了有趣，有效，省心。 平时每天的上机训练，Wendy都是自己操作，自己打卡，完全不用我操心，因为她自己发自内心的感兴趣，不用我督促。另一方面，大脑地图的课程更能顺应时代的发展，Wendy所在的阳光实验小学也已经引进了这种智能的学习方法，由于Wendy早就学习了大脑地图课程，适应了这种学习模式，现在的英语成绩在班级排名也是不错的。 Wendy已经进阶到口语课了，口语课的课程不同于之前的课程，之前的游戏内容是在磨炼孩子的耳朵，现在的口语课程更多锻炼的是孩子的输出，让孩子张嘴说英语。有的文章挺长的，Wendy靠自己一遍一遍的跟读和练习，她不仅能在舞台上公众朗读，还可以用英文组织自己的语言描述所学的课文。我发现在我看不见的地方，孩子长大了好多，我一直看到孩子的变化，对她很有信心。我觉得非常肯定的一点就是：在大脑地图学习，老师对我小孩的耐心和教育，让她得到了成长和自信。所以，在家我也非常省心，不能一直陪着她做，就是偶尔提醒他做大脑地图的训练，她都可以很自觉地去完成，在大脑地图见证了Wendy一步步的成长。

Wendy一直都是个安安静静的女孩子，但她的自学能力真的非常的强，作为老师也和Wendy的父母沟通过，父母平时没有太多时间照顾她，才发现这个孩子平时在家都是自己上机打卡练习，没有父母的督促，即使这样，Wendy在课堂上也丝毫不被别人落下。第一次上口语课由于软件没有安装好，没提前进行练习，她在课堂上急的哭了出来，我反而觉得这是件好事，因为她这种很要强的性格，使她更能严格的要求自己，不断进步。 记得有一次轮到Wendy当公众演讲的主持人，这个孩子早早的来到学校，拉着我的手一遍一遍反复的练习她的主持稿，细到每个音节音调，甚至表情，就这样我们整整练习了15遍，当时我就感叹面前这个瘦瘦小小的女孩，身体里藏着多大的毅力啊? Wendy从主动学习、主动阅读，再到站上舞台的自信绽放，这份坚毅、自信和成就感，都是对Wendy的努力最好的嘉奖，老师期待你越来越好的明天~