我的成长故事

Noah的进阶感想

学员：张宇成 课程：学习通&口语通 年级：五年级

Noah在大脑地图学习快一年时间了，这一年时间里，我们明显的感觉到了Noah的变化及进步。下面是Noah跟大家分享他在大脑地图的进阶感想。 口语： 根据老师的要求完成跟读和读之后，自己先单独读2-3次（不要录音）然后再录。练习时和第一次录音放慢一点速度，然后后来在慢慢加快。你可以定一个目标，（不是上面写的那个...

英语听力越来越好

学员：朱雨涵 课程：学习通&口语通 年级：四年级

“大脑地图”是独特的，孩子参加试听课之后很快就喜欢上了这种学习方式。报名学习后，每天都迫不及待地在“游戏”课程中超越自我，孩子在每天的“游戏”中不知不觉地提高了英语听力能力。区别于传统的课外补习班，作为早出晚归的家长，我们无需担心因为自己没有时间回家辅导，孩子就...

在学习中收获成长与快乐

学员：吴冠文 课程：学习通&口语通 年级：五年级

在Jerry很小的时候，我和他爸爸与其他家长有着一样的想法，不能输在起跑线上，因此，孩子就被我们牵着，穿梭在各种兴趣班之间。从幼儿园起，就报了绘画，手工，泥塑，围棋，益多英语，滑轮，珠心算，航模，跆拳道，书法等各种兴趣班。有些兴趣班孩子开始比较感兴趣，随着作业的逐年增加，渐渐有点乏了，特别一些兴趣班还必须每周两次，一到周末，孩子就成...

“大脑地图”让我学会了坚持

学员：瞿康悦 课程：学习通&口语通 年级：八年级

来到“大脑地图”已经整四年了，我刚开始知道“大脑地图”的时候虽然也对它的理念很感兴趣，但因不想让女儿读太多的兴趣班，就没有让女儿来报。一个偶然的机会，女儿来做了一次测试，就深深地喜欢上了“大脑地图”，为此放弃了她心爱的作文课。从此她就坚持每周四次的练习。刚开始她...

Jason的大脑地图学习历程

学员：贺俊宇 课程：学习通&口语通 年级：二年级

初学篇： 在首次接触“大脑地图”时，通过老师对大脑地图的环节演示及讲解，一种游戏软件具有多种功能（校正学习态度，方法，注意力，提升学习能力等），作为家长是抱着尝试的心理。看到贺俊宇的体验课程后的表现，满脸的欣悦和自信。他初步的喜欢上“大脑地图”。 带着浓厚的兴...