我的成长故事

大脑地图让我变得更自信、主动！

学员：Mini Fan 课程：K2 年级：二年级

      Mini一年前在朋友的推荐下进入大脑地图，大脑地图简单有趣的小游戏吸引了她，在游戏中学习，顺利的完成了第一阶段。进入口语阶段后，每周一次的上台展示，害羞缅甸的mini变得开朗自信了，口语水平得到很快的提升!现在孩子每天都很主动学习英语，积极参加各项英语活动!看着孩子一天天...

大脑地图让我真正学会说英语

学员：Lulu Zhan 课程：E2 年级：四年级

LULU在“大脑地图”学习已经有一年多的时间了。虽然之前也有上其它的英语学习课程，但日常学校的英语学习加上每周一次的课外培训，只是让她在英语的自然拼读与英语词汇量上优于其它同齡的孩子，在学习的主动性与日常的口语交流上还是有明显的不足。       &...

大脑地图帮助培养孩子学习的兴趣！

学员：Kassia Zhou 课程：Language to Reading 年级：二年级

      Kassia应该是最早进入大脑地图学习的那一批孩子，我记得当时我们去大脑地图报名的时候，中心还只开了一个多月，十几个学员。我跟其他的家长有些不一样，由于平时工作太忙，所以没有太多的时间精力去比较、去选择课外培训机构，对于大脑地图的选择，其实当时的初衷特别简单，就是觉得离家...

自主学习，让家长省心

学员：Eban Xie 课程：K2 年级：一年级

大脑地图在我们小区开业的时候，展示的有趣的游戏吸引了Eban，我让他去试着玩了一下，没想到对于英语零基础的他，也能轻松过关，让他兴趣倍增。通过老师的介绍和游戏演示，我了解到这些有趣的游戏可以锻炼孩子的听力，提高孩子的注意力，增强记忆力，这不就是我想要达到的目的嘛！而且还有个好处，孩子完全可以通过电脑自主学习，完全不用家长帮忙跟进。我...

英语学好了，也变得自信了！

学员：Carl Kuang 课程：K1 年级：二年级

不知不觉，嘉嘉在大脑地图学习了差不多九个月，即将要升入K2的听力阶段! 我是一个懒妈妈，最初接触大脑地图，我对它完全没有任何了解，仅仅是因为我考虑是否应该在课外之余再给嘉嘉加强一下英语，但是从哪些方面加强，我当时一无所知。既然学习时孩子自己的事情，那就让孩子自己决定吧。于是在学校附近约了几个英语培训机构去试听，除了大脑地...