学员分享

一份来之大脑地图的珍贵礼物

学员：陈雅媛 Angela
课程：学习通
年级：三年级
中心：大脑地图上海中山公园中心

感谢半年来大脑地图的各位老师给到陈雅媛在英语学习上的悉心辅导。在这里更想对老师表达另一份真挚的感谢，源于女儿通过在大脑地图的学习所培养出的自信和坦然。 我相信很多小朋友对英语的疏离、排斥、甚至是厌恶，都来自于无乐趣可言。同时英语在日常生活的实用性确实较低（针对于小学低年级）。综合各种因素，小朋友很难去坚持接受英语自我学习。 然而一切的改变发生在女儿接触大脑地图的那些有意思的“游戏”开始。起初对大脑地图的理解，感觉无非就是通过一些游戏等激发小朋友的兴趣。但随着时间的推移，渐渐地女儿开始主动去完成朗读，词汇的积累等课程，而学习的方式和过程是她完全乐在其中。更重要的是她开始主...

孩子越来越自信，学习能力也提高了

学员：陈鸫鸸 Isabella
课程：口语通
年级：二年级
中心：大脑地图上海中山公园中心

Isabella现在小学二年级，从今年年初开始在大脑地图学习英语。之前在其他机构也有过三年的英语启蒙，主要以口语为主，我们没有要求她背单词、背句型，也没有专门学习phonics，当初只是想让她喜欢英语，培养一些语感，有好听的发音。但是到了小学，因为没有单词基础，口语和阅读都有很大的困难，英语学习遇到了瓶颈。这个时候，有朋友推荐了大脑地图，他和其他一些少儿英语培训机构的学习模式有很大的不同。 一开始，听力课程，Isabella很喜欢闯关，每周三次线上练习也非常自觉，在游戏的过程中被植入了简单的单词、句型和时态。之后进入E1课程，每周阅读一本绘本，有小故事、有散文、有诗歌，简单的可以背诵，难的基本...

看到女儿超级自信 我真的很开心

学员：陈嘉乐 Jacqueline
课程：口语通
年级：幼儿园
中心：大脑地图上海中山公园中心

Jacqueline是2016年7月开始在大脑地图上课，在这之前2015年春天来了解过课程和授课模式，因为年龄较小不够5周岁，只做了一个月的免费学习课程，但这一个月的课程让她在这之后的一年多时间里一直印象深刻，念念不忘。 在2014-2015年前期间我们考察过很多其他英文机构，尝试过中教、也尝试过外教。从我们试听过“大脑地图”的课程后，Jacqueline就喜欢的不行了，在后来的学习课程中，大大的验证了这一现象: 饱含热情。 前三个月是游戏方式的学习课程不断加强听力的训练，老师说每周只有完成3-4次就可以，但是Jacqueline因为喜欢，她每日幼儿园放学后回来都要做半...

良好学习习惯的养成

学员：袁华钰 Alex
课程：学习通
年级：三年级
中心：大脑地图上海中山公园中心

我是Alex袁华钰的妈妈。Alex和大脑地图的缘分开始于2015年，当时Alex已经上三年级了，虽然在此之前，他一直在其他英语培训中心学了好几年，但大多是边玩边学、玩重于学，几年下来，英语水平的提升很有限，英语也成为了他学业的老大难问题。 正当我们家长一筹莫展的时候，大脑地图进入到我们的生活中。第一次接触，Alex就爱上了这种学习方式。学习通每一次的升级通关都让他兴奋不已，老师的肯定和赞扬、每周拿到的奖励点卡让他对英语越来越有兴趣。刚开始我们家长还有点担心，看着学习通里的那些可爱的卡通形象，以为又是一种寓教于乐的学习方式，担心最后的结果会不会又是玩多过学。但看着孩子积极性很高，我们只能默默地暂...

锻炼了胆量也提升了自信

学员：倪朋宇 Adam
课程：口语通
年级：四年级
中心：大脑地图上海中山公园中心

Adam是从2015年9月开始来到大脑地图学习的，第一次试课的游戏内容就让他非常惊讶和喜欢。第一个阶段是游戏课程，这么有趣轻松的学习方式非常吸引他，所以在家上机非常积极。很快，只有2个月就完成了所有练习，不知不觉听力增长了许多。这在平时上英文课，和英文听力考试中比较明显地体现出优势。接着进阶到口语阶段。 这个阶段是每周学一篇短文。这些文章有长有短，对他的英文程度来说，大部分是有些难度的。但是系统设置得很好，先听再录，不断地提醒和纠正他发音的不准确，在不断地挑战准确度和速度中，阅读朗读的能力不断提高。每周上课时的当众演讲，也锻炼了他的胆量也提升了自信。为了在演讲中表现得更好，他每周都力争背诵短文...